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Questões de Concurso sobre Orações coordenadas conclusivas
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Leia a tirinha abaixo:
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https://wordsofleisure.com/2013/02/02/tirinha-do-dia-a-ditadura-da-felicidade/
-
No trecho “Todos tomam remédios. Ninguém tem o direito de ficar triste.” temos uma oração coordenada:
A
Sindética.
B
Sindética aditiva.
C
Assindética.
D
Sindética conclusiva.
E
Sindética explicativa.
No trecho em destaque: “Bom dia, moço: quero que me faça a chave da felicidade” temos uma oração:
A
Principal.
B
Coordenada sindética.
C
Coordenada assindética.
D
Subordinada.
E
Coordenada sindética conclusiva.
A oração “Não há calendário para a saudade” tem valor:
A
explicativo
B
causal
C
conclusivo
D
comparativo
A oração que inicia o segundo balão (primeiro quadrinho) instaura no contexto o valor semântico de
A
causa.
B
tempo.
C
consequência.
D
conclusão.
Leia o poema de Mário Quintana.
DOS HÓSPEDES
Esta vida é uma estranha hospedaria,
De onde se parte quase sempre às tontas,
Pois nunca as nossas malas estão prontas,
E a nossa conta nunca está em dia...
A oração destacada classifica-se como:
A
coordenada sindética conclusiva.
B
coordenada sindética explicativa.
C
subordinada adjetiva restritiva.
D
subordinada adverbial consecutiva.
Sobre os recursos linguísticos usados no texto, pode-se afirmar
A
Os conectores “que” e “que” em “Os eventos que fazem parte da rotina do quotidiano” (L.2) e “que estão situados fora desse "dia a dia" repetitivo e rotineiro” (L.3) são diferentes do ponto de vista sintático.
B
A expressão “a rotina do quotidiano,” (L.9) funciona como agente da ação verbal.
C
O verbo haver, em “há uma classificação dos eventos sociais segundo sua ocorrência” (L.1), está usado em sua forma impessoal e, nesse caso, só admite a sua substituição por fazer, ficando descartada, assim, sua relação semântica com o verbo existir.
D
a oração introduzida pelo conectivo “por isso” em “sendo, por isso mesmo,...” (L.5/6), tem valor conclusivo.
A oração sublinhada em “Se seguirmos a gramática da Academia Brasileira de Conversas, não a de Letras, o capítulo sobre pronomes pessoais precisa ser reescrito.” atribui ao período ideia de:
A
Conclusão.
B
Condição.
C
Oposição.
D
Consequência.
Leia o trecho transcrito abaixo:
“Para a ciência linguística, a língua é, primordialmente, aquilo que as pessoas falam no dia a dia, em suas interações normais, espontâneas, na construção de sua identidade pessoal e da identidade de sua comunidade. Por isso é que não se pode dizer que em Brasil e Portugal "se fala a mesma língua".” (L.17/19).
Entre os períodos em destaque, há uma relação de:
A
Concessão e adição
B
Condição e finalidade
C
Explicação e conclusão
D
Causa e efeito
Em que opção a oração sublinhada exprime uma conclusão?
A
Caso chova amanhã, cancelaremos a festa de despedida.
B
Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar a conta.
C
Embora estivesse cansada, conseguiu concluir a tarefa.
D
Todos os familiares comemoraram quando o navio chegou.
E
Ele está muito feliz porque foi aprovado no concurso.
Ano:
2016
Indique qual conjunção cabe na lacuna da oração “As máquinas estão consertadas, _______, os trabalhadores podem voltar ao serviço.”:
A
mas.
B
portanto.
C
entretanto.
D
porque.
Tomando a leitura dos dois primeiro períodos do parágrafo 01, depreende-se que o segundo período estabelece com o primeiro uma relação de:
A
conclusão;
B
oposição;
C
proporcionalidade;
D
adição;
E
explicação.
O termo sublinhado em “Vale lembrar que a hanseníase não se transmite por meio de copos, pratos e talheres, portanto não há necessidade de separar utensílios domésticos da pessoa com a doença.” introduz uma oração:
A
Coordenada sindética adversativa.
B
Coordenada sindética conclusiva.
C
Subordinada adverbial causal.
D
Subordinada adverbial condicional.
No trecho “Pedi pra chover, mas chover de mansinho”, temos uma:
A
Oração coordenada sindética adversativa.
B
Oração coordenada assindética.
C
Oração coordenada sindética aditiva.
D
Oração coordenada sindética conclusiva.
E
Oração coordenada sindética explicativa.
“[...] Mas não para por aqui”, estabelece, com o que foi dito, uma relação de
A
explicação.
B
adição.
C
contrariedade.
D
causa.
E
conclusão.
“Portanto, temos que nos libertar da confusão recorrente entre uma administração pública que promove redução da desigualdade e inclusão social de uma administração estatizante que diminui a capacidade produtiva da economia e compromete esses benefícios, como mostra a experiência mundial.”
O conteúdo do último parágrafo do texto se relaciona de que maneira com as ideias anteriormente apresentadas?
A
Adiciona novas posições àquelas já exibidas.
B
Conclui os juízos arrolados no decorrer do texto.
C
Sugere uma alternativa de pensamento às outras posições.
D
Expõe as causas de consequências exibidas anteriormente.
E
Apresenta pontos que estabelecem restrições às ideias anteriores.
Os termos destacados no trecho “É um dado que
precisa ser avaliado NÃO SÓ pelo ângulo do combate à
violência, MAS TAMBÉM da saúde pública” (parágrafo 2)
são responsáveis, entre os constituintes do período, por
uma correlação de sentido:
A
adversativo;
B
explicativo;
C
aditivo;
D
alternativo;
E
conclusivo.
No período: “Mariana se indignou com a presença de Hilário, porém manteve a sua classe”. A oração em destaque no período classifica-se como oração:
A
Coordenada assindética
B
Coordenada sindética aditiva
C
Coordenada sindética conclusiva
D
Coordenada sindética adversativa
Em qual alternativa a oração destacada é coordenada conclusiva?
A
Roberto Carlos não só canta mas também compõe.
B
Cumprimente-o, pois hoje é seu aniversário.
C
O candidato estava preparado, entretanto não obteve classificação no concurso.
D
Não tinha mais nenhuma chance com o ex-namorado, portanto desistiu de procurá-lo.
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