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Questões de Concurso sobre Pontuação
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Considere o seguinte segmento do texto: todos os seres humanos integram uma família única — a família humana — merecedora de respeito e dignidade em todos os lugares. A opção estilística dos autores pelo emprego de travessões para delimitar o segmento a família humana, em substituição ao uso de parênteses, produz o efeito de sentido de:
A
Conferir destaque enfático e relevância persuasiva ao conceito, projetando a ideia de pertencimento universal.
B
Delimitar a introdução de uma citação direta transcrita do texto original da Declaração Universal de 1948.
C
Relegar o fragmento a uma condição secundária, sinalizando um detalhe dispensável à tese central.
D
Marcar uma alteração de interlocução no texto, simulando a espontaneidade típica da linguagem oral.
Um tornado provocado por uma supercélula — tempestade com corrente ascendente giratória — atingiu os municípios de Giruá, Sete de Setembro e Senador Salgado Filho, deixando quatro feridos, dezenas de casas destruídas e rastro de devastação.
Com base no trecho, assinale a alternativa CORRETA.
A
A vírgula empregada após "feridos" assinala o isolamento de uma oração subordinada explicativa.
B
Os travessões empregados no trecho isolam um termo de caráter restritivo, atribuindo essa função ao segmento relacionado ao substantivo "supercélula".
C
A vírgula empregada após "Filho" isola a oração reduzida de gerúndio iniciada pelo verbo "deixando".
D
A vírgula empregada após "Giruá" foi utilizada para separar o sujeito do verbo principal da oração.
E
A vírgula empregada após "feridos" indica a omissão do verbo da oração anterior.
Em relação aos sinais de pontuação empregados na frase, retirada do texto, “Para Ziebold, a pesquisa destaca um aspecto frequentemente negligenciado: o ônus financeiro significativo que recai sobre as famílias de jovens com transtornos mentais”, assinale a alternativa INCORRETA.
A
A vírgula após “Ziebold” isola uma expressão deslocada que indica conformidade.
B
Os dois-pontos anunciam uma explicação que esclarece o aspecto mencionado anteriormente.
C
Os dois-pontos poderiam ser substituídos por vírgula, sem prejuízo do sentido original.
D
A retirada da vírgula após “Ziebold” alteraria a função sintática dos termos da oração.
Observe atentamente o período:
“Esperar, nesse sentido, não deve ser confundido com permanecer parado.”
A construção apresentada utiliza sinais de pontuação que contribuem para organizar a informação e destacar uma expressão que estabelece relação com o que foi apresentado anteriormente. Além disso, algumas palavras do texto pertencem a famílias vocabulares relacionadas entre si.
Considerando as regras de pontuação, a formação de palavras e o sentido produzido pelo período, assinale a alternativa CORRETA.
A
As duas vírgulas que isolam a expressão “nesse sentido” são inadequadas, pois expressões adverbiais jamais podem ser intercaladas entre o sujeito e o predicado.
B
A expressão “nesse sentido” poderia ser retirada do período sem prejuízo da compreensão gramatical básica, mas sua presença contribui para relacionar a afirmação ao raciocínio desenvolvido anteriormente no texto.
C
As palavras “esperar” e “espera” não pertencem à mesma família de palavras, pois uma funciona como verbo e a outra como substantivo.
D
A substituição de “permanecer parado” por “agir continuamente” manteria integralmente o sentido original, pois as duas expressões apresentam significados equivalentes.
Inicialmente, houve desconfiança das comunidades locais quanto ao uso dos ratos.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
A
Houve desconfiança, inicialmente das comunidades locais quanto ao uso dos ratos.
B
Houve, inicialmente, desconfiança das comunidades locais quanto ao uso dos ratos.
C
Houve desconfiança das comunidades; inicialmente locais quanto ao uso dos ratos.
D
Houve desconfiança das comunidades locais quanto, inicialmente ao uso dos ratos.
Ano:
2026
Banca:
Instituto ISET - ISET
Prova:
ISET - Câmara de Seabra - Auxiliar de Serviços Gerais - 2026
Leia o fragmento retirado do texto a fim de responder ao que se pede:
- Vamos esquecer tudo e perdoar um ao outro?
Pode-se dizer que os sinais de pontuação presentes no fragmento, pela ordem, são:
A
Hífen e Interrogação.
B
Travessão e Exclamação.
C
Aspas e Interrogação.
D
Travessão e Interrogação.
E
Hífen e Exclamação.
No topo da imagem, o cartunista emprega o sinal de reticências ao final da frase informativa. Considerando as regras de pontuação e as implicações de sentido na charge, as reticências cumprem a função de:
A
Projetar uma pausa de reflexão que prepara o leitor para conectar o dado estatístico sério ao humor visual que se desenvolve logo abaixo.
B
Assinalar a interrupção de um pensamento hesitante do próprio narrador sobre a verdade da pesquisa estatística.
C
Marcar o sujeito da oração principal, ocultando de forma voluntária o verdadeiro agente da ação.
D
Isolar um aposto explicativo de natureza acessória que restringe a abrangência global da utilização das redes sociais.
Ano:
2026
Assinale a frase que mostra uma falha de pontuação.
A
Quando o fluido de uma ideia poderosa impregna o ambiente, é indiferente a personalidade do orador.
B
Tudo o que você diz fala de você, principalmente quando fala do outro.
C
Eu nunca conheci um matemático, capaz de argumentação.
D
É bom falar e melhor calar-se, mas os dois são maus, quando em excesso.
E
O silêncio é a maior persecução; os santos nunca se calaram.
Considerando o emprego da pontuação na norma-padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA:
A
Quando terminar a análise dos documentos, a comissão divulgará o resultado final do procedimento.
B
Quando terminar, a análise dos documentos a comissão divulgará o resultado final do procedimento.
C
Quando terminar a análise dos documentos, a comissão, divulgará o resultado final do procedimento.
D
Quando terminar a análise dos documentos a comissão, divulgará o resultado final do procedimento.
E
Quando terminar a análise dos documentos a comissão divulgará, o resultado final do procedimento.
Assinale a alternativa em que o emprego da pontuação está de acordo com a norma-padrão e preserva o sentido de que a informação sobre a conclusão da análise preliminar tem caráter explicativo:
A
A comissão que já havia concluído a análise preliminar decidiu, solicitar novos documentos antes da publicação do resultado.
B
A comissão que já havia concluído, a análise preliminar decidiu solicitar novos documentos antes da publicação do resultado.
C
A comissão, que já havia concluído a análise preliminar decidiu, solicitar novos documentos antes da publicação do resultado.
D
A comissão que já havia concluído a análise preliminar, decidiu solicitar novos documentos antes da publicação do resultado.
E
A comissão, que já havia concluído a análise preliminar, decidiu solicitar novos documentos antes da publicação do resultado.
Toda ciência tem um drama humano em seu fundo. Mais do que uma curiosidade, a ciência visa resolver algum problema. Estuda-se astronomia e cosmologia para entender os fenômenos cósmicos, a geologia visa entender os fenômenos físicos e químicos do planeta, a sociologia quer tornar compreensível o modo de ser das sociedades, enquanto a história é a ciência que estuda o que já passou. A questão antropológica fundamental diz respeito ao "ser humano". Como vive, como age, como habita, como sente, como trabalha, como produz, como se organiza e se movimenta, como cria arte, religião ou qualquer forma de linguagem, como se expressa e se comunica.
(Disponível em: https://acesse.one/ki3f9eb. Acesso em: 15 mai. 2026. Adaptado.)
Analise as sentenças a seguir:
I.No trecho sublinhado, as vírgulas foram usadas pelo mesmo motivo em todo o trecho: separar termos ou orações coordenadas assindéticas.
II.As aspas, simples ou duplas, podem ser usadas por vários motivos e são um sinal de pontuação. No contexto em análise, as aspas foram usadas em "ser humano" para indicar que a expressão tem outro sentido, diferente do que comumente denota.
III.No trecho "Mais do que uma curiosidade, a ciência visa resolver algum problema", a vírgula foi usada porque há uma oração subordinada adverbial (nesse caso comparativa), que exerce a mesma função do adjunto adverbial e está anteposta ao verbo. Essa mesma sentença poderia ser reescrita sem a vírgula, assim: A ciência visa resolver um problema mais do que uma curiosidade.
É correto o que se afirma em:
A
I, apenas.
B
I, II e III.
C
II e III, apenas.
D
II, apenas.
E
I e III, apenas.
Sem prejuízo ao sentido original e em conformidade com a norma-padrão de pontuação, a passagem “Ainda assim, foi uma ousadia contida: foram soltos, mas não foram libertados, porque não receberam o ‘mapa’ para caminhar...” (2º parágrafo) admite a seguinte reescrita:
A
Foi ainda assim, uma ousadia contida. Foram soltos, portanto não foram libertados, pois não receberam o “mapa” para caminhar...
B
Foi, ainda assim, uma ousadia contida, pois foram soltos, porém não foram libertados, uma vez que não receberam o “mapa” para caminhar...
C
Foi, ainda assim uma ousadia contida dado que foram soltos, embora não foram libertados, tanto que não receberam o “mapa” para caminhar...
D
Foi uma ousadia contida ainda assim, porquanto foram soltos, enquanto não foram libertados, ainda que não receberam o “mapa” para caminhar...
E
Foi uma ousadia contida, ainda assim! Já que foram soltos, e não foram libertados, quando não receberam o “mapa” para caminhar...
Levando-se em conta o trecho “Em um vídeo de apresentação da ferramenta de conversa por voz com o ChatGP'T, uma porta-voz da empresa afirmou: “isso parece tão mágico, é maravilhoso” (linhas 8 e 9), julgue os itens abaixo e marque a opção CORRETA:
I. a vírgula após o vocábulo “ChatGPT” se justifica porque separa um adjunto adverbial deslocado e de longa extensão;
II. o pronome “isso” retoma pontualmente o vocábulo “apresentação”;
III. o uso dos dois pontos no trecho tem uma função exemplificativa.
A
Somente o item I está correto.
B
Somente o item II está correto.
C
Somente o item III está correto.
D
Todos os itens estão corretos.
E
Todos os itens estão incorretos.
Com o avanço das mudanças climáticas, a aviação enfrenta o desafio de combinar ciência, tecnologia e planejamento operacional para lidar com um ambiente atmosférico mais instável.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase:
A
A aviação, com o avanço das mudanças climáticas, enfrenta o desafio de combinar ciência, tecnologia e planejamento operacional para lidar com um ambiente atmosférico mais instável.
B
A aviação, com o avanço das mudanças climáticas enfrenta o desafio de combinar, ciência, tecnologia e planejamento operacional para lidar com um ambiente atmosférico mais instável.
C
A aviação com o avanço das mudanças climáticas enfrenta, o desafio de combinar ciência, tecnologia e planejamento operacional para lidar com um ambiente atmosférico mais instável.
D
A aviação enfrenta o desafio de combinar ciência, tecnologia, e planejamento operacional, com o avanço das mudanças climáticas para lidar com um ambiente atmosférico mais instável.
E
A aviação com o avanço, das mudanças climáticas, enfrenta o desafio de combinar ciência tecnologia e planejamento operacional para lidar com um ambiente atmosférico mais instável.
TEXTO II - Base para responder à questão 27.
O Mistério da Herança
Um homem rico estava muito mal, agonizando. Dono de uma grande fortuna, não teve tempo de fazer o seu testamento. Lembrou, nos momentos finais, que precisava fazer isso. Pediu, então, papel e caneta. Só que, com a ansiedade em que estava para deixar tudo resolvido, acabou complicando ainda mais a situação, pois deixou um testamento sem nenhuma pontuação.
Escreveu assim:
“DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ NÃO A MEU SOBRINHO JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO NADA DOU AOS POBRES”
Morreu, antes de fazer a pontuação.
Fonte: https://viciadas-em-livros.blogspot.com/2014/06/0-misterio-da-heranca.html.
Considerando o seguinte trecho do testamento: “DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ NÃO A MEU SOBRINHO JAMAIS SERÁ PAGA A CONTA DO PADEIRO NADA DOU AOS POBRES”, identifique qual seria a principal implicação se o testamento fosse pontuado da seguinte maneira: “DEIXO MEUS BENS A MINHA IRMÃ. NÃO A MEU SOBRINHO. JAMAIS SERÁ PAGA À CONTA DO PADEIRO. NADA DOU AOS POBRES.”
A
A pontuação converteria as palavras em “não para meu sobrinho”, significando que era um legado negativo para que o sobrinho recebesse tudo.
B
A pontuação faria com que a frase “nada dou aos pobres” fosse entendida como um pedido para que a conta do padeiro fosse paga.
C
Empregada ou não, a pontuação não mudaria a intenção do testamento, que seria lido de forma consistente.
D
A pontuação cortaria as diferentes partes do testamento e daria à irmã, em termos distintos, os bens, dizendo ainda que a família não deveria pagar a conta do padeiro.
E
A pontuação faria com que as frases “não a meu sobrinho” e “nada dou aos pobres” passassem a ser positivas, alterando completamente o sentido do testamento.
Assinale a alternativa que apresenta a pontuação correta para a seguinte frase:
Luciano indignado perguntou Por que você agiu de tal forma Nereu
A
Luciano indignado perguntou: Por que você agiu de tal forma Nereu?
B
Luciano, indignado perguntou ⸺ Por que você agiu de tal forma Nereu!
C
Luciano ⸺ indignado ⸺ perguntou: Por que você agiu de tal forma, Nereu!
D
Luciano, indignado, perguntou, Por que você agiu, de tal forma, Nereu?
E
Luciano, indignado, perguntou: ⸺ Por que você agiu de tal forma, Nereu?!
“A poluição sonora nas cidades cresce a cada dia, porque muitos centros urbanos não possuem controle adequado do trânsito; há veículos, obras e multidões gerando um ruído contínuo que transforma as ruas numa ‘selva sonora’. Moradores precisam adaptar-se à falta de silêncio, percebendo à noite o quanto o ambiente urbano grita. É urgente investir na redução desse caos acústico para preservar saúde e bem-estar.”.
A respeito do uso dos sinais de pontuação, aponte a alternativa com a informação CORRETA.
A
A pontuação fechada interfere na interpretação de ações implícitas.
B
Em ‘adaptar-se’ utilizou-se um travessão para unir os dois termos.
C
Todas as vírgulas poderiam ser substituídas por ponto-evírgula.
D
As aspas em ‘selva sonora’ promovem destaque ao termo.
E
As aspas em ‘selva sonora’ poderiam ser substituídas por asteriscos.
Considerando as regras de emprego dos sinais de pontuação, assinale a alternativa correta referente a uma alteração da pontuação no texto.
A
eliminação da vírgula após “(FAU-USP)” (linha 7)
B
inserção de uma vírgula após “2015” (linha 3)
C
inserção de uma vírgula após “conhecido” (linha 11)
D
eliminação da vírgula após “geral” (linha 24)
E
inserção de uma vírgula após “primórdios” (linha 48)
No fragmento extraído do Texto I “Essas substâncias, comuns nos vegetais da família das crucíferas (que inclui couve-flor, repolho e nabo), têm a capacidade de interferir na absorção de iodo pelo organismo” (4º§), foi empregado um tipo de pontuação com o objetivo de isolar alguns termos de caráter explicativo. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE essa pontuação.
A
Colchetes.
B
Travessão.
C
Parênteses.
D
Hífen.
E
Asterisco.
Uma curadoria baseada em estudos selecionados pelo Porvir busca compreender o que acontece, hoje, dentro das salas de aula brasileiras, oferecendo uma leitura ancorada na realidade cotidiana da escola.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
A
Hoje, uma curadoria baseada em estudos selecionados pelo Porvir busca compreender o que acontece dentro das salas de aula brasileiras, oferecendo uma leitura ancorada na realidade cotidiana da escola.
B
Oferecendo uma leitura ancorada na realidade cotidiana da escola, hoje uma curadoria baseada em estudos selecionados pelo Porvir busca compreender o que acontece dentro das salas de aula brasileiras.
C
Dentro das salas de aula brasileiras, hoje uma curadoria baseada em estudos selecionados pelo Porvir busca compreender o que acontece oferecendo uma leitura ancorada na realidade cotidiana da escola.
D
Uma curadoria baseada em estudos selecionados pelo Porvir busca hoje compreender dentro das salas de aula brasileiras o que acontece, oferecendo uma leitura ancorada na realidade cotidiana da escola.
E
Hoje uma curadoria baseada em estudos selecionados pelo Porvir busca compreender, dentro das salas de aula brasileiras o que acontece, oferecendo uma leitura ancorada na realidade cotidiana da escola.
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