Questões de Concurso sobre Preposição

 
 
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Assinale a alternativa que torna correta a regência nominal na seguinte frase: “Nós estamos aptos _____ qualquer trabalho, já que fomos os primeiros ______ fazer o treinamento e estamos convencidos ______ que nossos conhecimentos serão úteis ______ todo o grupo.”


A

para, a, de, a.


B

a, de, com, em.


C

para, a, sobre, por.


D

por, a, por, para.

A preposição “com” pode indicar companhia, ajuntamento, simultaneidade, modo, meio, instrumento, etc. Em um dos fragmentos a seguir essa preposição indica companhia. Aponte-o.


A

“Trabalhar com crianças em vulnerabilidade é aprender todos os dias que não dá pra atuar só com um livro na mão numa realidade de insegurança alimentar.”


B

“Foi por meio desse propósito que me encontrei ao começar a trabalhar com a educação infantil.”


C

“Antes disso, atuei com o ensino médio e a educação de jovens e adultos.”


D

“Durante a pandemia, investi muito no incentivo à leitura para os meus dois filhos. Comprei livros e li com eles, que também voltaram à escola lendo.”


E

“Elas me dizem que estão com fome, ou que passaram a noite trabalhando, ou mesmo que sofreram algum tipo de abuso.”

Quais as classes gramaticais das palavras em destaque respectivamente?


A

Substantivo, verbo, advérbio


B

Advérbio, substantivo, interjeição


C

Substantivo, conjunção, interjeição


D

Pronome, verbo, artigo

Considerando o fragmento “E que deixe um pouco da melhor versão de si em cada pequena interação”, assinale a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as palavras sublinhadas.


A

Preposição – pronome – adjetivo.


B

Artigo – conjunção – substantivo.


C

Preposição – conjunção – advérbio.


D

Conjunção – pronome – adjetivo.


E

Artigo – preposição – advérbio.

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a classificação das palavras sublinhadas e numeradas no trecho a seguir:


Não podemos nos (1) culpar por desamar (2) de repente, mas sempre (3) podemos garantir um epílogo digno e justo.


A

Preposição – verbo – advérbio.


B

Pronome – verbo – advérbio.


C

Preposição – substantivo – adjetivo.


D

Pronome – substantivo – adjetivo.


E

Preposição – substantivo – advérbio.

A palavra “ele”, mencionada em várias partes do texto, faz parte de qual classe gramatical.


A

preposição.


B

Conjunção.


C

Pronome.


D

Artigo.


E

Numeral.

Considerando o fragmento “Às seis da manhã, voltamos cada uma para sua casa”, assinale a alternativa que apresenta a única classe gramatical que NÃO aparece no trecho.


A

Preposição.


B

Substantivo.


C

Numeral.


D

Pronome.


E

Conjunção.

Assinale a alternativa que apresenta a preposição que preenche corretamente a lacuna pontilhada na linha 03.


A

do


B

ao


C

pelo


D

com o


E

em

Assinale a alternativa em que foi usada uma palavra com contração de uma preposição com um artigo.


A

Tenho receio de te magoar.


B

Não confio nessa sua atitude.


C

Estamos cientes do caso.


D

Luto contra essa forma de preconceito.

Em […] estamos todos no mesmo barco, o termo em destaque é uma preposição que introduz uma ideia de


A

orientação.


B

origem.


C

direção.


D

localização.


E

distanciamento.

Qual das seguintes frases possui uma preposição incorretamente utilizada?


A

Ele é apaixonado por música clássica.


B

Fui à escola com bicicleta.


C

Ela sempre sonhou em viajar a Paris.


D

O livro está embaixo da cama.


E

Eles discutiram sobre o projeto durante a reunião.

Na frase “Ele caminhou até a montanha para apreciar a vista panorâmica.”, o uso da preposição sublinhada justifica-se:


A

Por se referir à união entre dois termos, estabelecendo a ideia de uma sequência temporal de evento.


B

Porque expressa uma função essencial, indicando um limite espacial.


C

Porque introduz uma expressão adverbial de tempo, indicando uma relação de ação entre as frases.


D

Por se combinar com a palavra seguinte e, assim, estabelecer a ideia de antecipação temporal.

Assinale a alternativa que apresenta a classe de palavras que NÃO se pode identificar no trecho adaptado a seguir: “Ele entra em fadiga”.


A

Substantivo.


B

Pronome.


C

Preposição.


D

Verbo.


E

Numeral.

Considerando o fragmento retirado do texto “Pode acontecer com qualquer um”, assinale a alternativa que classifica corretamente o vocábulo sublinhado.


A

Adjetivo.


B

Advérbio.


C

Artigo.


D

Preposição.


E

Pronome.

Considerando o fragmento “Minha resiliência partiu de um trauma, que me condicionou a jamais beijar o gramado na boca”, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta a correta classificação do termo sublinhado.


A

Adjetivo.


B

Advérbio.


C

Conjunção.


D

Preposição.


E

Pronome.

Leia a frase e marque a alternativa que preenche corretamente os espaços em branco.


Saímos de casa ______ o café da manhã e andamos pela praia ________ onde foi possível.


A

Depois, até.


B

Após, até.


C

Após, a.


D

Por, de.

Assinale, a seguir, a alternativa cuja palavra em destaque na oração trata-se de uma preposição.


A

Cheguei a comentar com você sobre o concurso?


B

Após todos esses anos, como você pôde me enganar até este ponto?


C

O aeroporto, felizmente, estava vazio naquele dia.


D

Você está cansado porque correu demais.


E

Esta casa é muito grande.

Assinale a alternativa que apresente a classe morfológica da palavra em destaque no período: “Durante a tentativa, quatro pessoas caíram na água, mas foram rapidamente resgatadas, segundo a delegacia”.


A

Verbo.


B

Substantivo.


C

Preposição.


D

Adjetivo.


E

Numeral.

Analise o trecho abaixo:


“Viver por mais tempo”.


A palavra destacada no trecho acima é um(a):


A

Artigo.


B

Preposição.


C

Adjetivo.


D

Verbo.


E

Pronome.

Analise o trecho: “— Só lhe faltava a voz, meu caro!” Marque a alternativa que apresenta a classe gramatical dos vocábulos “lhe” :


A

preposição.


B

conjunção.


C

pronome.


D

artigo.

   
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