Questões de Concurso sobre Pronomes

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
4.559 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

“O Brasil é um país rico em diversidade cultural, e o mesmo se reflete claramente em sua língua.”


O vocábulo mesmo, no contexto discursivo em análise, tem função de


A

adjetivo.


B

advérbio.


C

pronome.


D

conjunção.


E

substantivo.

Considere as seguintes sentenças, apresentadas a seguir:


I. Nós estamos felizes por recebê-la em casa.

II. Não há nenhum problema entre nós.

III. Pediu a nós que fizéssemos tudo por ele.


Tendo em vista as funções desempenhadas pela palavra “nós”, nas sentenças dadas, conclui-se que esse pronome pessoal é reto, e não oblíquo, apenas em:


A

I.


B

II.


C

III.


D

I e II.


E

II e III.

Os pronomes que indicam lugar, posição ou identidade dos seres em relação às pessoas do discurso são classificados como:


A

relativos.


B

pessoais.


C

possessivos.


D

demonstrativos.


E

indefinidos.

Em “De acordo com Alexander Gintsburg, diretor do Gamaleya, os testes pré-clínicos da vacina já demonstraram eficácia na supressão do desenvolvimento de tumores e no potencial controle de metástases” (2º parágrafo), a palavra destacada pode ser classificada, em seu contexto de uso, como:


A

advérbio


B

pronome


C

conjunção


D

preposição

Cresça, evolua, conquiste seu espaço, faça sucesso e cative o coração das pessoas. Mas nunca esqueça as suas raízes, como diz o ditado, troque suas folhas, mas mantenha suas raízes. Seja humilde, humano, e não perca de vista as suas origens. Não deixe que a arrogância te domine pelo salto de qualidade que você está fazendo na vida, não deixe que a prepotência seja sua guia na tua estrada de sucesso.”


Priscilla Rodighiero


A palavra “mas” em “...mas mantenha suas raízes.” foi empregada, no texto acima, para expressar ideia de adversidade. Trata-se de:


A

uma conjunção subordinativa.


B

uma conjunção coordenativa.


C

um advérbio.


D

uma preposição.


E

um pronome.

Considerando que as palavras são divididas em classes gramaticais, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a classificação dos vocábulos destacados em “Ele levava uma vida errante, mas quando jovem aparecia vez ou outra para ajudar seu Valter nos carregamentos do saveiro Dadivoso, [...]” (3º§).


A

Artigo, advérbio, preposição, conjunção e verbo.


B

Artigo, adjetivo, advérbio, preposição e conjunção.


C

Numeral, adjetivo, advérbio, conjunção e preposição.


D

Pronome, adjetivo, advérbio, preposição e interjeição.


E

Numeral, substantivo, conjunção, pronome e preposição.

“É um cenário que mostra a insatisfação com a volta gradual ao presencial, aponta Mariana Horno, diretora da Robert Half” (5º parágrafo).

Nesse trecho, as duas palavras grifadas são, respectivamente, classificadas como:


A

conjunção e preposição


B

conjunção e conjunção


C

pronome e conjunção


D

pronome e preposição

No trecho "Aqueles que consumiam um quarto de porção", o pronome "que" é classificado como:


A

Pronome possessivo que indica relação de posse entre as partes.


B

Pronome demonstrativo que enfatiza a ideia de quantidade mencionada.


C

Pronome relativo que retoma o termo "Aqueles" e introduz a oração subordinada adjetiva.


D

Pronome pessoal que substitui os participantes do estudo.

Nas sentenças a seguir, retiradas do texto, o termo em destaque é um pronome adjetivo apenas em:


A

“Tornou-se membro honorário da Academia Nacional de Medicina”.


B

“Seu trabalho foi bem-sucedido e acabou servindo de protocolo para outras iniciativas pelo país”.


C

“foi nomeado pelo presidente Epitácio Pessoa (1865-1942) como diretor geral de Saúde Pública, acumulando este cargo com o do instituto que já dirigia”.


D

“Seguia denominando-a de tripanossomíase americana”.


E

“Ele centralizou os sistemas sanitários e focou esforços em campanhas para controle e erradicação de epidemias”.

Atente para o diálogo a seguir.


“− Não entendo por que tenho que (........) neste lugar para provar que ainda estou vivinho em folha!

− Porque depois que vi no seu cadastro a sua idade e a sua aposentadoria, confesso que me assustei tentando entender como você consegue sobreviver com o salário que o INSS (........) paga, mensalmente.”


A alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas entre parênteses é:


A

vir – lhe;


B

vim – lhe;


C

vir – te;


D

vim – o.

Qual é a classe gramatical das palavras destacadas acima, em ordem?


A

Substantivo / pronome


B

Verbo / Advérbio


C

Verbo / Substantivo


D

Adjetivo / Substantivo


E

Preposição / Pronome

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as classes gramaticais em que estão empregadas as palavras: "começou" (linha 10), "motorizados" (linha 23) e "tecnologia" (linha 40) no texto.


A

advérbio – adjetivo – substantivo


B

verbo – pronome – substantivo


C

substantivo – adjetivo – verbo


D

verbo – adjetivo – substantivo


E

verbo – advérbio – substantivo

Assinale a alternativa que apresenta uma classificação correta das classes gramaticais:


A

Substantivo: É a palavra que faz referência a uma ação.


B

Adjetivo: Modifica o verbo, expressando uma ação.


C

Pronome: Substitui ou acompanha o substantivo, indicando quem pratica a ação.


D

Advérbio: Indica a ação que está sendo realizada pelo sujeito.


E

Verbo: Indica uma qualidade ou estado do sujeito.

O contato com livros desde cedo favorece o desenvolvimento emocional e cognitivo, ajudando "a criança" a criar "empatia e senso crítico".


Assinale a alternativa correta quanto ao uso dos pronomes oblíquos na substituição dos termos destacados.


A

O contato com livros desde cedo favorece o desenvolvimento emocional e cognitivo, ajudando-a a criá-los.


B

O contato com livros desde cedo favorece o desenvolvimento emocional e cognitivo, ajudando-a a criar-lhes.


C

O contato com livros desde cedo favorece o desenvolvimento emocional e cognitivo, ajudando-lhe a criá-los.


D

O contato com livros desde cedo favorece o desenvolvimento emocional e cognitivo, a ajudando a criar-lhes.

No trecho “ter um cachorro ou gato de estimação pode ajudar na desaceleração do nosso declínio cognitivo", retirado do texto, o termo sublinhado é um:


A

Pronome pessoal.


B

Pronome possessivo.


C

Pronome demonstrativo.


D

Advérbio.


E

Verbo.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras retiradas do texto às suas respectivas classes gramaticais.


Coluna 1


1. “confortáveis” (l. 11).

2. “outros” (l. 20).

3. “talvez” (I. 26).


Coluna 2


( ) Adjetivo.

( ) Advérbio.

( ) Pronome.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

1 - 2 - 3.


B

2 - 3 - 1.


C

3 - 1 - 2.


D

2 - 1 - 3.


E

1 - 3 - 2.

Em relação ao emprego dos pronomes “eu” e “mim”, está correta apenas a sentença:


A

Ela pediu para mim fazer todas as suas obrigações.


B

Esse assunto deve ser tratado apenas entre eu e ela.


C

Não sei se isso é tão importante para mim quanto é para ele.


D

Essa história não interessa a ele e nem a eu.


E

A garçonete fez mais um suco de laranja para eu.

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura gramatical que compõe o texto.


I- O verbo “faz” se refere à máquina anunciada.

II- O verbo “pergunta” se refere à máquina anunciada.

III- O verbo “darão” é uma ação que se refere a filhos.

IV- O pronome oblíquo “lhe” faz referência às mães.

V- O pronome “lhe” é complemento indireto de “darão”.


Estão CORRETAS as afirmativas


A

I, II, III e IV, apenas.


B

I, II, III e V, apenas.


C

II, III e V, apenas.


D

III, IV e V, apenas.


E

I, II, III, IV e V.

De acordo com o emprego dos pronomes oblíquos, analise as assertivas a seguir:


I. Em “declaram-se: te amo” (l. 10), o pronome “se” indica reciprocidade na ação expressa pela forma verbal “declaram”.

II. Em “Celebra ___ amizade, mas não a romantiza” (l. 17), o pronome pessoal “a” refere-se a “amizade”.

lII. Em “na viagem de volta, ele pediu” (l. 28-29), o pronome pessoal “ele” se refere a “Marcelo” (l. 27).


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas I e II.


C

Apenas I e III.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

O pronome “lhe”, em “Quando utilizamos esse conceito em nosso cotidiano, não lhe atribuímos os mesmos conteúdo e significado”, remete ao “conceito de racismo” mencionado no período inicial do texto e retomado por meio da expressão “esse conceito”, no segundo período do texto.


C

Certo


E

Errado

   
Gerar simulado