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Questões de Concurso sobre Pronomes
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Analise o período seguinte: “É entre você e Deus...” e após marque a assertiva que apresenta a correta classe gramatical dos vocábulos “É”, “Entre”, “Você” e “Deus”, respectivamente.
A
Conjunção – Preposição – Pronome – Substantivo.
B
Verbo – Preposição – Pronome - Substantivo.
C
Conjunção – Verbo – Preposição – Substantivo.
D
Verbo – Substantivo – Conjunção - Adjetivo.
Considere o período:
“Se alguém o convidar para a reunião, avise-me imediatamente, pois não lhe compete tomar decisões sem o meu consentimento.”
Acerca do emprego dos pronomes em destaque no período, avalie:
I. “Se” atua como pronome oblíquo, indicando reflexividade do sujeito.
II. “o” refere-se ao interlocutor, desempenhando a função de objeto direto.
III. “lhe” funciona como pronome oblíquo, desempenhando a função de objeto indireto.
IV. “me” atua como pronome reto, exercendo a função de sujeito.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas I e III são verdadeiras.
B
Apenas II e III são verdadeiras.
C
Apenas I, Il e IV são verdadeiras.
D
Apenas III e IV são verdadeiras.
E
I, II, III e IV são verdadeiras.
Releia o trecho do texto:
“O pai chegou pra almoçar, estudando terreno, e anunciou com a voz que fazia nessas ocasiões, meio saliente: companheiro meu tá vendendo um relogim que é uma gracinha…”
Considerando a classe e a função do pronome destacado, assinale a alternativa CORRETA.
A
Trata-se de um pronome demonstrativo que retoma um referente previamente mencionado no texto, estabelecendo coesão anafórica.
B
O termo destacado funciona como pronome indefinido, visto que expressa referência genérica ao substantivo “companheiro”.
C
A palavra “meu” é um pronome pessoal empregado como complemento nominal, reforçando a relação do falante com o enunciado.
D
O termo em destaque classifica-se como pronome possessivo, exercendo função adjetiva ao determinar o substantivo “companheiro”.
No trecho “O tempo desenvolve nossas defesas, nos oferece outras possibilidades e a gente avança porque é da natureza humana avançar.” (4º§), as palavras em destaque correspondem, respectivamente, a
A
preposição, artigo e pronome.
B
substantivo, conjunção e verbo.
C
advérbio, interjeição e numeral.
D
adjetivo, preposição e substantivo.
Em relação à classe das palavras, no contexto de uso, assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, no final dos trechos, a classificação CORRETA das palavras sublinhadas, seguindo a mesma ordem em que aparecem no trecho.
A
"Quem assim procede (o tom é bíblico e verdadeiro) divide a mulher com o que empresta as chaves." (pronome; preposição).
B
"Para os chamados 'grandes homens' a mulher é sempre uma aventura." (advérbio; advérbio).
C
"...e cerra os olhos, com toda força, com todo desgosto, enquanto dura o compromisso." (substantivo, adjetivo).
D
"Aquela mulher que chega se desculpando..." (pronome; advérbio).
Assinale a frase em que houve troca indevida entre os pronomes O/LHE.
A
Um aluno passou mal na escola e ninguém foi buscá-lo.
B
O trabalho do empregado era intenso, deixando-o cansado.
C
A mãe reclamou que dois dos filhos não lhe obedeceram.
D
O presidente do clube reclamou, pois o resultado do time na competição não o agradou.
E
O professor mudou de escola e muitos dos estudantes o seguiram.
No trecho "Precisamos encontrar um equilíbrio entre aproveitar suas facilidades sem perder o 'reservo' principal: nossas próprias vidas.", os pronomes suas e nossas foram empregados corretamente. Analise as alternativas abaixo e assinale a justificativa que melhor explica a função sintática e morfológica desses pronomes no contexto.
A
Os pronomes suas e nossas atuam como pronomes substantivos, pois substituem os substantivos aos quais estão relacionados no texto.
B
O pronome suas é um pronome de tratamento e o pronome nossas é um pronome demonstrativo, ambos indicam relações de proximidade ou formalidade no contexto.
C
Os pronomes suas e nossas são classificados como pronomes possessivos, mas não atuam como pronomes adjetivos, pois não acompanham substantivos no enunciado.
D
Os pronomes suas e nossas atuam como pronomes adjetivos, pois acompanham e determinam os substantivos "facilidades" e "vidas", atribuindo-lhes posse e característica.
O vocábulo “quase”, no trecho “Em cada um quase há lugar para mais um pé”, pertence à classe gramatical de:
A
substantivo.
B
adjetivo.
C
advérbio.
D
pronome.
E
conjunção.
Leia a tirinha a seguir:
O humor neste texto é construído em função de ‘próprio’ ser entendido como um pronome
A
demonstrativo referente a “jipe” e, não, a “cartório”.
B
demonstrativo referente a “telefones” e “veículos” e, não, a “proprietário de telefones e veículos”.
C
pessoal referente a “veículos” e, não, a “telefones”.
D
relativo referente a “balcão do cartório do 1º Ofício de Notas” e, não, a “veículos”.
Assinale a alternativa em que a posição do pronome em relação ao verbo atende à norma-padrão.
A
A vida poupou-me de uns tantos pesadelos. (adaptado do 1º parágrafo)
B
A simples ideia de empreender uma reforma já levaria-me a buscar um novo pouso… (adaptado do 3º parágrafo)
C
… se também essa perspectiva não trouxesse-me pânico. (adaptado do 3º parágrafo)
D
… generosidade do casal que acolheu-me de mala e cuia… (adaptado do 4º parágrafo)
E
Encantado com o que parecia-me ser uma inédita capacidade de superar limitações… (adaptado do 4º parágrafo)
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras retiradas do texto-base às suas respectivas classes gramaticais.
Coluna 1
1. “por” (l. 02).
2. “não” (l. 03).
3. “mas” (l. 05).
4. “primeiro” (l. 27).
Coluna 2
( ) Advérbio.
( ) Conjunção.
( ) Preposição.
( ) Pronome.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
2 - 3 - 1 - 4.
B
3 - 2 - 4 - 1.
C
4 - 1 - 3 - 2.
D
2 - 4 - 1 - 3.
E
4 - 2 - 1 - 3.
Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual o pronome sublinhado expresse sentido de posse.
A
“As falhas deixam de ser imaturidade para se converterem em estilo”.
B
“[...] enxerga-se apenas a suposta subtração de si”.
C
“[...] um acrescenta ao outro e se transforma pelo convívio”.
D
“Para o sujeito contemporâneo, como tudo que lhe é próprio tem demasiado valor”.
E
“[...] de experiências contínuas de compreender as diferenças, respeitá-las”.
Considerando as funções sintáticas dos pronomes oblíquos, analise as assertivas a seguir:
I. Em “como se tudo no universo lhe pertencesse” (I. 09), o pronome oblíquo tem a função sintática de objeto indireto da forma verbal “pertencesse”.
II. No trecho “aprender a amar o chão que nos sustenta” (I. 13), o pronome oblíquo é um objeto direto da forma verbal “sustentar”.
III. Em “para simplesmente contemplá-las” (l. 29), o pronome oblíquo é um objeto indireto da forma verbal “contemplar”.
Quais estão corretas?
A
Apenas l.
B
Apenas l e ll.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
l, Il e III.
Analise as seguintes propostas de alteração do texto:
1. A supressão do pronome indefinido “alguns” na linha 01.
2. A supressão da preposição “por” na linha 14.
3. A inserção de “umas” antes de “certas coisas” na linha 15.
4. A substituição de “nunca” por “jamais” na linha 19.
O resultado da somatória dos números correspondentes às alterações que NÃO acarretam alterações significativas de sentido ou incorreções é:
A
3.
B
5.
C
6.
D
7.
E
10.
Em “Os jovens estudantes brasileiros clamavam ferozmente por uma educação de qualidade”, a palavra destacada se classifica como:
A
Advérbio.
B
Substantivo.
C
Adjetivo.
D
Verbo.
E
Pronome.
Os pronomes “si”, “nos” e “seu”, que ocorrem no texto, podem corresponder apenas e respectivamente às pessoas gramaticais:
A
terceira pessoa do singular; primeira pessoa do plural; terceira pessoa do singular.
B
segunda pessoa do singular e do plural; primeira pessoa do plural; segunda pessoa do singular e do plural.
C
segunda pessoa do singular; primeira pessoa do plural; segunda pessoa do singular.
D
terceira pessoa do singular; primeira pessoa do plural; terceira pessoa do singular e do plural.
E
terceira pessoa do singular e do plural; primeira pessoa do plural; terceira pessoa do singular e do plural.
O pronome “ela” em “Ela se manifesta por meio de sensações de angústia” (I. 06-07) tem como referente:
A
“ansiedade digital” (I. 05).
B
“sobrecarga de informações” (I. 09).
C
“cultura de imediatismo” (I. 09).
D
“dependência de dispositivos” (I. 04).
E
“tecnologia digital” (l. 01).
No trecho “Uma delas a descreve como atividade dedicada” (linhas 11 e 12), o “a” exerce a função de
A
pronome.
B
preposição.
C
artigo definido.
D
artigo indefinido.
O senhor acaba de ter seu salário eliminado. Não haverá mais férias. E sua função, a partir de amanhã, será a de limpador de nossos sanitários.
Nesse fragmento, há
A
4 pronomes possessivos, 1 pronome demonstrativo e 1 pronome de tratamento.
B
3 pronomes possessivos, 1 pronome demonstrativo e 1 pronome de tratamento.
C
2 pronomes possessivos, 2 pronomes demonstrativos e 2 pronomes de tratamento.
D
2 pronomes possessivos, 1 pronome demonstrativo e 1 pronome de tratamento.
No trecho retirado do texto-base, “Não tem fundo racional, mas emocional”, a palavra “Não” pertence a qual classe gramatical?
A
Adjetivo.
B
Advérbio.
C
Conjunção.
D
Preposição.
E
Pronome.
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