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Em relação às funções sintáticas, há duas que se referem a nomes: o complemento nominal e o adjunto adnominal. Considerando o exposto e seu conhecimento sobre o assunto, assinale a alternativa cuja classificação sintática (dentro dos parênteses) para o termo destacado está INADEQUADA.
“Com a inserção da tecnologia no dia a dia das pessoas, (...)” (complemento nominal).
“(...) um indivíduo com um perfil em uma plataforma social ser propagador de informações (...)” (adjunto adnominal).
“Este cenário de disseminação de ideias (...)”. (complemento nominal).
“(...) criticavam o técnico do seu time (...)” (adjunto adnominal).
Nas frases:
• Graças a Deus chegou a Primavera.
• Graças a Deus cheguei à Primavera.
Pode- se afirmar que:
na primeira frase, Primavera é objeto indireto e não ocorre crase.
na primeira frase, Primavera é adjunto adnominal e, por isso, ocorre crase.
na primeira frase, Primavera é objeto direto; e na segunda, é adjunto adverbial.
na primeira frase, “a Deus” é objeto indireto e deveria receber acento grave.
em ambas as ocorrências deveria ser acentuada porque se referem a adjuntos adverbiais.
Em qual alternativa há objeto indireto?
Gustavo me viu no centro da cidade na sexta-feira à tarde.
Roubaram-no dentro do ônibus lotado no final de semana.
Professora, nossos filhos nos obedecem sempre.
Estas jóias? Comprei-as ontem.
O complemento nominal está semanticamente mais coeso ao núcleo, por representar uma construção derivada mediante a nominalização, fenômeno que não ocorre no adjunto nominal.
(Bechara, 2019)
Com base na explicação, há um complemento nominal corretamente destacado em:
... transportar o futuro de um horizonte longínquo para o aqui e agora. (1º parágrafo)
... e avaliar respostas a tratamentos experimentais. (2º parágrafo)
Como tudo o mais nesta pandemia, a chave está na agilidade. (5º parágrafo)
... contra os surtos futuros que com toda probabilidade virão. (3º parágrafo)
... mas pode ser feito instantaneamente através da localização... (4º parágrafo)
Assinale a alternativa que indica o termo que exerce a função de objeto direto no trecho a seguir: “Eu (1) achava que o sono (2) havia me (3) abandonado (4) definitivamente (5)” (l. 17).
1.
2.
3.
4.
5.
“Dito isso, meteu-se em Itaguaí, e entregou-se de corpo e alma ao estudo da ciência”. Quanto à classificação e emprego do vocábulo em destaque, assinale a alternativa correta.
Objeto direto.
Objeto indireto.
Complemento verbal.
Pronome reflexivo.
Conjunção.
Em relação à frase “essas atividades podem garantir um cérebro saudável na terceira idade.”, levando em consideração os aspectos sintáticos, assinale a alternativa INCORRETA.
O núcleo do sujeito é “atividades”.
O verbo “podem” é auxiliar do verbo principal “garantir”.
“garantir”, em relação à sua transitividade, é direto.
“um cérebro saudável” é parte do predicado.
“na terceira idade” é um complemento nominal.
Em “Ela (1) lhes (2) dirá bem devagarinho (3), para que (4) não esqueçam (5)”, assinale a alternativa que apresenta o número correspondente ao termo que exerce a função de objeto indireto na oração.
1.
2.
3.
4.
5.
Considere a classificação dos termos destacados:
I- Objeto indireto: “O rico não distingue o supérfluo do essencial: é essencial o que lhe garante o lucro.” (Murilo Mendes)
II- Objeto indireto: “Os ventos brandamente respiravam, / Das naus as velas côncavas inchando.” (Camões)
III- Objeto direto: “Eu não sei evitar numa reminiscência longínqua a saudade violeta de certa criaturinha indecisa que nunca tive.” (Mário de Sá Carneiro)
A classificação está correta
nos três casos.
em II e III.
em I e III.
em I e II.
O cartum abaixo remete aos problemas com os quais a sociedade se depara hoje (ideia recuperada em: “nossa herança maldita não cabe mais debaixo do tapete”; injustiças experimentadas pelas pessoas pobres, sobretudo quando negras, mas cuja origem é antiga. E faz uma alerta quanto ao descaso dos poderosos, dos governantes que pouco têm feito para mudar esse quadro ao sinalizar: “avisa o povo aí de cima...”).

(http://www.juniao.com.br/wpcontent/uploads/2018/08/Charge_Ronilso_herzog_usina_valores_racismo_brasil_colonial_problema_estrutural.jpg)
Do ponto de vista da organização sintática, a função assumida pelos constituintes “o povo aí de cima” e “de que nossa herança maldita não cabe mais no tapete” que compõem a oração presente no cartum é de
objeto direto e adjunto adnominal.
objeto direto e complemento nominal, respectivamente.
predicativo e objeto indireto.
objeto direto e objeto indireto, respectivamente.
sujeito e objeto indireto.
“Hoje, o professor emprestou um dicionário ao Lucas.”
Na frase acima o objeto direto é:
Hoje.
Um dicionário.
O professor.
Um.
Considerando a oração “Os holofotes embaçam a visão.” (1º§), podemos afirmar que o conteúdo assinalado constitui o seu:
Objeto direto.
Objeto indireto.
Agente da passiva.
Complemento nominal.
Na frase : “Tenho uma vaga lembrança dos três meninos correndo pelo pátio da escola.” O trecho destacado refere- se ao:
Objeto indireto.
Adjunto adnominal.
Complemento nominal.
Nenhuma das alternativas.
"E as famílias? Têm sua parcela de responsabilidade nessa questão? Sem dúvida." Sobre o excerto, assinale a alternativa inadequada:
Em relação aos complementos sublinhados, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Ficou indiferente a todos os meus conselhos.
(2) Falamos de vários assuntos importantes.
(3) As crianças recortavam cartolinas multicoloridas.
(---) Objeto indireto.
(---) Complemento nominal.
(---) Objeto direto.
2 - 1 - 3.
2 - 3 - 1.
3 - 2 - 1.
1 - 3 - 2.
No trecho “A violência psicológica e física é hoje potencializada pelas redes sociais”, a expressão em destaque se classifica sintaticamente como:
Complemento nominal.
Adjunto adverbial.
Agente da passiva.
Nenhuma das alternativas.
Analise os enunciados e assinale a alternativa que contém objeto indireto:
O paciente sentiu dores agudas.
O fórum forneceu as informações.
O aniversariante precisou de dinheiro.
O auxiliar ficou surpresa.
Marque a alternativa onde temos um objeto direto e outro indireto.
O diretor trabalhava na escola no período da tarde.
O professor entregou os livros para os alunos.
O aluno gostava de sua rotina escolar.
O menino apreciava o jogo de futebol.
No trecho a seguir “Elas excluem da equação o trabalho físico e intelectual de quem rala para entregar uma comida boa à clientela.”, as expressões sublinhadas classificam-se sintática e respectivamente como:
Objeto indireto – objeto indireto.
Adjunto adverbial de lugar – adjunto adverbial de finalidade.
Objeto indireto – adjunto adverbial de finalidade.
Nenhuma das alternativas.