Questões de Concurso sobre Tipo injuntivo ou instrucional

 
 
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O texto abaixo é um extrato do livro mencionado acima. Leia-o:


Mas a vila é ainda demasiado rural, falta-lhe a geometria dos espaços arrumados. Lá estão os coqueiros, os corvos, as lentas fogueiras que começam a despontar. As casas de cimento estão em ruína, exaustas de tanto abandono. Não são apenas casas destroçadas: é o próprio tempo desmoronado. Ainda vejo numa parede o letreiro já sujo pelo tempo: “A nossa terra será o túmulo do capitalismo”. Na guerra, tivera visões que não queria repetir. Como se essas lembranças viessem de uma parte de mim já morta.


https://books.google.com.br/books?id=GXl4YZMFc0UC&pg=PT4&hl=pt-R&source=gbs_toc_r&cad=3#v=onepage&q&f=false



Sobre o trecho, é CORRETO afirmar que se trata de:


A

narração.


B

injunção.


C

descrição.


D

interação.

Posso mandar por e-mail?


Atualmente, é comum “disparar” currículos na internet com a expectativa de alcançar o maior número possível de selecionadores. Essa, no entanto, é uma ideia equivocada: é preciso saber quem vai receber seu currículo e se a vaga é realmente indicada para seu perfil, sob o risco de estar “queimando o filme” com um futuro empregador. Ao enviar o currículo por e-mail, tente saber quem vai recebê-lo e faça um texto sucinto de apresentação, com a sugestão a seguir:

Assunto: Currículo para a vaga de gerente de marketing

Mensagem: Boa tarde. Meu nome é José da Silva e gostaria de me candidatar à vaga de gerente de marketing. Meu currículo segue anexo.


Guia da língua 2010: modelos e técnicas. Língua Portuguesa, 2010 (adaptado).


O texto integra um guia de modelos e técnicas de elaboração de textos e cumpre a função social de


A

divulgar um padrão oficial de redação e envio de currículos.


B

indicar um modelo de currículo para pleitear uma vaga de emprego.


C

instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currículo por e-mail.


D

responder a uma pergunta de um assinante da revista sobre o envio de currículo por e-mail.


E

orientar o leitor sobre como alcançar o maior número possível de selecionadores de currículos.

Em sua acepção técnica, lei equivale a uma regra escrita, dotada de poder normativo. No Texto 3, a normatividade do conteúdo da lei é marcada por


A

uso esporádico de recursos explicativos dos princípios legais.


B

estratégias injuntivas e de construção da neutralidade.


C

recorrência de raciocínio indutivo.


D

expressões de possibilidade geradoras de intimidação no leitor.


E

escolha lexical de valor ambíguo.

A estrutura do texto em análise permite a percepção de sua tipologia. Trata-se de um exemplo de texto:


A

expositivo


B

descritivo


C

narrativo


D

injuntivo

Quanto à tipologia discursiva, o texto classifica-se, fundamentalmente, como


A

injuntivo.


B

descritivo.


C

narrativo.


D

expositivo.


E

argumentativo.

"É preciso começar logo."; a frase final da carta 2 soa, após a leitura das duas cartas, como um(a):


A

conselho;


B

ameaça;


C

(C) pedido;


D

(D) exigência;


E

(E) alarme.

Tomando como referência aspectos centrais da construção do texto, podemos dizer que se trata de um texto:


A

narrativo; por isso, a sucessão de circunstâncias temporais.


B

explicativo; daí a ênfase na clareza, pelo uso de repetições e retomadas.


C

de comentário; por isso, a opção pela linguagem conotativa.


D

descritivo; daí a preferência pela apresentação de exemplos.


E

expressivo; por isso, o uso de palavras que exprimem valores e sentimentos.

   
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