Questões de Concurso sobre Tipologias Textuais

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
2.165 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Os textos possuem linguagem e estrutura próprias. Há inúmeros gêneros textuais inseridos nas categorias de tipologia textual. Assim, gêneros textuais são estruturas textuais características dos tipos de textos: narrativo, descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo e injuntivo.

A tipologia textual 'predominante' no texto apresentado é:


A

Expositiva.


B

Descritiva.


C

Injuntiva.


D

Dissertativa.

As sequências textuais que compõem predominantemente o texto são de natureza:


A

Descritivas.


B

Injuntivas.


C

Argumentativas.


D

Fáticas.


E

Especulativas.

Leia o excerto a seguir.


“Depois de dois anos estudando em Paris, o médico Oswaldo Gonçalves Cruz (1872-1917) voltou ao Brasil em 1899 e teve uma agenda cheia. Em outubro desse ano ele foi chamado para ajudar a conter um surto de peste bubônica em Santos, no litoral paulista. Em 1900, começou a construir na cidade do Rio de Janeiro um instituto que depois ganhou seu nome e se transformou em uma das principais instituições de produção de vacinas e de pesquisa do país. À frente do Departamento de Saúde Pública, ele combateu as epidemias de febre amarela e varíola, ganhando prestígio nacional e internacional, até a saúde debilitada fazê-lo se mudar para Petrópolis, na região serrana do estado do Rio, onde foi prefeito por alguns meses [...].

Além dos relatórios e dos artigos científicos, as ideias, o dia a dia e a trajetória profissional de Oswaldo Cruz estão refletidos nas 342 cartas que ele escreveu para a família, 583 para instituições públicas e outras 259 trocadas entre ele e outros cientistas de outubro de 1899 ao fim de 1916, quando renunciou ao cargo de prefeito de Petrópolis por estar com a saúde bastante frágil. [...]”


FIORAVANTI, Carlos. Em cartas, a história de cientistas. Pesquisa Fapesp, setembro de 2022. Memória. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/em-cartas-a-historia-de-cientistas/. Acesso em: 15 set. 2022.


Em relação à tipologia textual desse excerto, pode-se afirmar que há o predomínio de passagens:


A

narrativas.


B

descritivas.


C

injuntivas.


D

argumentativas.


E

expositivas.

Observe o seguinte texto:


“Para fazer um bom cozido, eu aconselho, em primeiro lugar, a escolher carnes de excelente qualidade e, como segundo passo, comprar legumes em um pequeno vendedor, já que certamente eles serão mais frescos que os do supermercado. O tempo de cozimento é o pulo do gato: é preciso deixar perto de cinco horas em fogo brando. Os seus convidados irão felicitá-lo”.


Tal estruturação textual faz com que esse texto seja um exemplo clássico do texto


A

injuntivo, por centralizar sua estruturação em ordens ou conselhos.


B

descritivo, por mostrar características e qualidades das realidades nomeadas.


C

narrativo, por indicar as diversas etapas evolutivas na preparação de um prato.


D

expositivo, por focalizar as preocupações básicas na preparação de um prato, sem interferência do enunciador.


E

argumentativo, por defender uma tese apoiada em sua própria experiência.

Considere as informações:

-

• ... é marcado por sua esfera de atuação que promove modos específicos de combinar, indissoluvelmente, conteúdo temático, propósito comunicativo, estilo e composição.

-

(Koch e Elias, Ler e compreender, 2011)

-

• Schneuwly & Dolz desenvolvem a ideia de que ele é o meio de articulação entre as práticas sociais e os objetos escolares, particularmente no que diz respeito ao ensino da produção e compreensão de textos, escritos ou orais.

-

(Koch e Elias, Ler e escrever, 2011. Adaptado)

-

As informações apresentadas dizem respeito ao conceito de


A

discurso.


B

gênero.


C

tipo textual.


D

enunciador.


E

enunciado.

   
Gerar simulado