Questões de Concurso sobre Verbo transitivo indireto

O clube

― Aqui estamos nós. Cada vez mais velhos…

― E gordos…

― Você está enorme.

― Você também.

― Graças a Deus. Já perdi todos os meus apetites, menos o de comida.

― É o que eu sempre digo: comida é bom e alimenta.

― O clube está deserto. Os criados foram todos embora?

― Você não se lembra? Não há mais criados.

― É mesmo. Não havia mais razão para mantêlos aqui. Afinal, nos reunimos só uma vez por mês.

― Mas eu vivo só para estas reuniões.

― Eu também. Não há mais nada.

― Não compreendo por que esta mesa posta para doze. Do grupo original, só sobramos nós dois.

― É a tradição. Temos que manter a tradição. Cada lugar vazio corresponde a um membro do clube que se foi.

― Ali se sentava o… Como era mesmo?

― O Gastão.

― Gastão, Gastão… Não sei se me lembro…

― Advogado. Morreu aqui na mesa mesmo, com uma espinha de peixe atravessada na garganta. Foi um escândalo. Ele rolou por cima da mesa. Destruiu um pudim de claras que parecia estar ótimo. Nunca o perdoei.

― É engraçado. Não consigo me lembrar…

― Fazia um assado de perna de vitela com molho de hortelã.

― Claro! Agora me lembro. E batatas noisette. Sim, sim.

― Ali, sentava o doutor Malvino.

― Camarões com molho de nata.

― Não. Musse de salmão.

― Exato. Divina. E do lado dele…

― O Cerdeira. O primeiro dos nossos a morrer. Coração.

― Me lembro. Lamentável. Todos sentimos muito a sua morte. Ninguém fazia uma salada de anchovas como ele.

― Se ao menos tivesse deixado a receita do molho…

― Lamentável, lamentável.

― E quando morreu o Parreirinha?

― Nem me fale. Foi um golpe duro. Pensar que nunca mais provaríamos o seu creme de avelãs.

― Todos os membros do clube foram ao seu enterro. Houve cenas de desespero. Muitos salivavam descontroladamente junto ao caixão.

― A viúva alegou que ele não deixara a receita. Pensamos em recorrer à Justiça, lembra? Era birra dela. Dizia que o clube tinha matado o Parreirinha, de congestão.

― Balela. Sempre fomos incompreendidos. Nos acusavam de sermos símbolos de uma classe empanturrada pela própria inconsciência, qualquer coisa assim. Diziam que para nós a comida era tudo. Injustiça. [...]

― Mas chega de recordações. Vamos ao prato de hoje.

― Preparei a minha especialidade. Panquecas de hadock flambadas ao conhaque.

― Me ajude com o conhaque. Já não consigo segurar…

― Cuidado. Assim. Epa.

― Derramou um pouco na toalha. Não faz mal.

― Cuidado com esse fósforo. Não aproxime muito da… Olha aí, prendeu fogo na toalha.

― Olha a garrafa!

― Caiu embaixo da mesa.

― O fogo já chegou no chão.

― Você, quando fala em “flambé”, é “flambé” mesmo… Toda a mesa está em chamas.

― Salva as panquecas! Salva as panquecas!

― Tarde demais.

― Acho que devíamos chamar alguém para…

― Já estamos cercados pelo fogo. Não há ninguém aqui. E eu, francamente, não tenho ânimo para sair desta cadeira.

― Eu sei que a pergunta, a esta altura, é acadêmica, mas que conhaque era?

― Hennesy quatro estrelas, naturalmente. Eu não uso outra coisa.

― Pelas chamas, eu juraria que era um Martel.

― Ai.

― Hein?

― “Ai”. Denotando dor. Acho que está pegando fogo na minha calça. Qual seria o seu prato para a nossa próxima reunião?

― Bisque de lagosta.

― Pena, pena. Enfim…

― O pior é morrer assim, queimado.

― Você preferia como?

― Pelo menos mal-passado.

Luís Fernando Verissimo. (Adaptado). Ed Mort – todas as histórias. 1ª Ed. São Paulo: Objetiva, 2011.

Considere as seguintes sentenças, retiradas do texto:

I. “Sempre fomos incompreendidos.”

II. “Pensamos em recorrer à Justiça, lembra?”

Nas sentenças dadas, os verbos “ser” e “recorrer” apresentam, respectivamente, as regências:

Com base nos exemplos apresentados nas linhas 2 e 3 do texto, “pinchar” classifica-se como um verbo

“Diversas pesquisas apontam a Mata Atlântica como uma das áreas prioritárias para a restauração no planeta, CONSIDERANDO SEU POTENCIAL PARA O COMBATE ÀS MUDANÇAS CLIMÁTICAS e para a conservação da biodiversidade e da água.”

Em relação à sequência destacada nesse trecho do TEXTO 1, é CORRETO afirmar que:

Quanto à predicação da oração absoluta extraída do texto “Alguns tipos de solo são mais rígidos”, o verbo é:

Considerando o fragmento adaptado do texto “A flexibilidade impulsiona pedidos de demissão”, o verbo “impulsiona” é classificado como verbo:

O verbo presente no fragmento textual “Ele ensina aos jovens conceitos e habilidades de terapia cognitivo-comportamental”, retirado do texto, é, quanto à predicação, classificado como:

Em relação à predicação verbal, no fragmento adaptado “Proprietários com mentalidade filantrópica usavam a sua habilidade”, o verbo “usavam” é:

Assinale a alternativa que indica a correta transitividade da forma verbal sublinhada no trecho a seguir: “Esse relatório foi um marco”.

No período: Há muitas crianças, no parque. Classifica-se sintaticamente o sujeito, verbo e complemento em:

Assinale a alternativa que indica a correta transitividade da forma verbal sublinhada no trecho a seguir: “para que a aprendizagem aconteça de maneira natural e significativa” (l. 27-28).

A crase empregada em “contou à BBC” (linha 34) deve-se à regência do verbo contar, que, no sentido utilizado no texto, é transitivo indireto e requer a preposição “a”.

Analise as frases abaixo, as quais foram adaptadas do texto:

I. “As formigas pagam todas as contas antecipadamente”.

II. “As cigarras são irresponsáveis”.

III. “Formigas criam poupanças e investimentos”.

IV. “Cigarras acreditam em milagres econômicos”.

Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a predicação dos verbos nos fragmentos acima.

Considerando a frase adaptada “Em 2022, a Assembleia das Nações Unidas para o Meio Ambiente criou, em Nairóbi, um Comitê de Negociação Intergovernamental”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O fragmento apresenta dois adjuntos adverbiais, os quais são representados por locuções adverbiais.

( ) A oração que gira em torno do verbo “criou” apresenta sujeito indeterminado.

( ) O verbo “criou” é classificado como Verbo Transitivo Indireto, pois apresenta um complemento verbal que inicia por preposição.

( ) Os termos “Assembleia” e “Meio Ambiente” representam os núcleos do sujeito.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Elas podem até 'fornecer' detalhes ao longo dos próximos milênios.

O verbo destacado, nesta frase, é considerado verbo:

Assinale a alternativa CORRETA.

Considere os seguintes trechos: 1) “Não duvido de que o mundo tenha sentido.”; 2) “Ora, o cometa desapareceu”; 3) “Dizem que o mundo termina em fevereiro próximo.” Em relação à regência, os verbos em destaque são:

No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens de 1 a 10.

O verbo “Pensar” (linha 1) é transitivo indireto e tem como sinônimo o verbo imaginar.

Nos versos: “Por que você me deixa tão solto? /Por que você não cola em mim?”, os dois verbos são classificados, respectivamente, como:

Em: “Azevêdo também ressaltou as potencialidades econômicas do estado”, o verbo destacado é:

Marque a alternativa incorreta, sobre a classificação dos verbos, quanto à predicação.