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Questões de Concurso sobre Vocativo
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O aposto e o vocativo são termos distintos, embora frequentemente confundidos por apresentarem construções semelhantes. Correlacione corretamente as orações da Coluna 1 com o tipo de termo destacado indicado na Coluna 2.
Coluna 1:
(__)João, feche a porta, por favor.
(__)Carlos Drummond de Andrade, poeta modernista, nasceu em Itabira.
(__)Ouça-me, Pedro, antes de tomar sua decisão.
(__)Brasília, capital do Brasil, foi inaugurada em 1960.
(__)Maria, você precisa estudar mais para o exame.
Coluna 2:
I.Aposto.
II.Vocativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
II − II − I − I − II.
B
I − II − I − II − I.
C
I − I − II − II − I.
D
II − I − II − I − II.
Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: De acordo com os militares ucranianos, a Rússia atingiu a mesma estação com mísseis há apenas três dias.
A
Objeto Indireto.
B
Vocativo.
C
Predicativo.
D
Objeto Direto.
E
Sujeito.
Na frase “A Amazônia, maior floresta tropical do mundo, abriga 38 milhões de habitantes.”, o trecho destacado pode ser classificado sintaticamente como:
A
Sujeito
B
Complemento nominal
C
Objeto indireto
D
Vocativo
E
Aposto
Em “O jornal se referiu à decisão de Alexandre de Moraes, um dos principais defensores da regulação das redes no Brasil.”, pode-se afirmar que o termo destacado possui função sintática de:
A
Objeto indireto.
B
Aposto.
C
Objeto direto.
D
Sujeito.
E
Vocativo.
Assinale a opção que apresenta a classificação correta do termo em destaque abaixo:
“Jorge, queremos nosso pagamento.”
A
Sujeito composto;
B
Verbo transitivo;
C
Vocativo;
D
Aposto.
Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pela oração subordinada em destaque no período: Em comunicado à imprensa, a Unesco afirmou que o patrimônio literário do Rio de Janeiro é de suma importância social.
A
Sujeito.
B
Objeto Direto.
C
Predicativo.
D
Objeto Indireto.
E
Vocativo.
“Por um breve instante Marcelo deteve em tia Olívia o olhar frio sem nexo. Chegou a esboçar um sorriso, aquele mesmo sorriso que tivera quando Madrinha, na sua ingênua excitação, nos apresentou a ambos, “pronto, Marcelo, aí está sua priminha, agora vocês poderão brincar juntos”. Ele então apertou um pouco os olhos. E sorriu.” (Lygia Fagundes Telles – com adaptações)
No fragmento acima, os termos destacados exercem a função, respectivamente, de:
A
adjunto adnominal; sujeito; adjunto adverbial
B
complemento nominal; objeto indireto; adjunto adverbial
C
adjunto adverbial; objeto direto; adjunto adverbial
D
vocativo; adjunto adverbial; adjunto adverbial
Observe as falas dos dois primeiros balões e as palavras que foram destacadas: “Vovô, você está velho demais para frequentar uma faculdade.” e “Meu jovem, não existe idade para parar de aprender. Só envelhece quem para de aprender.” Respectivamente, qual função desempenham os termos em destaque nos períodos em que estão?
A
Vocativo e sujeito.
B
Ambos são sujeitos.
C
Ambos são vocativos.
D
Ambos são apostos.
E
Aposto e sujeito.
Na frase: “Luís Inácio, Presidente do Brasil, viajou para o exterior.”, pode-se afirmar que a função sintática do termo sublinhado é de:
A
objeto indireto.
B
complemento nominal.
C
vocativo.
D
aposto.
A partir dos recursos expressivos na fala da mãe (“E a aula, meu filho?!!”) e do garoto (“Nem sinal!”), é possível observar diferentes estratégias linguísticas que visam enfatizar a mensagem e reforçar o sentido pretendido pelo autor da charge.
A partir da análise das falas na charge, a alternativa que descreve adequadamente o papel dos modificadores linguísticos empregados, relacionando-os ao contexto de discurso presente na ilustração, é.
A
O vocativo “meu filho” atua como um elemento desnecessário, pois não altera significativamente o sentido da pergunta; no enunciado “Nem sinal!”, a ausência de sujeito indica apenas informalidade, sem produzir ênfase ou expressividade.
B
Ainterjeição “E a aula” e o vocativo “meu filho” estabelecem uma estrutura exclamativa que reforça a impaciência da mãe; no enunciado “Nem sinal!”, a omissão do verbo e do complemento criam um efeito de urgência, ressaltando a frustração do garoto com a falta de conexão.
C
O vocativo “meu filho” funciona como artigo anteposto ao núcleo do sintagma, modificando gramaticalmente o sujeito da ação; em “Nem sinal!”, a negação é acompanhada de advérbio que indica modo de ausência total de internet.
D
O emprego de “meu filho” após “E a aula” tem valor adjetivo, pois qualifica a expressão “aula” ao direcionála ao garoto; já a forma lacônica “Nem sinal!” cumpre unicamente o papel de um conectivo adversativo.
E
A expressão “E a aula, meu filho?!!” revela o uso de um vocativo que reforça a relação familiar e a cobrança direta; simultaneamente, “Nem sinal!” mostra um enunciado abreviado, sem verbo, que intensifica o tom de frustração do personagem ao não conseguir se conectar.
Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: “Por aqui, a Indicação Geográfica é dividida em duas classificações principais: a Indicação de Procedência (IP) e a Denominação de Origem (DO)”.
A
Predicativo do Sujeito.
B
Sujeito.
C
Objeto Direto.
D
Vocativo.
E
Objeto Indireto.
Analise as sentenças a seguir e assinale a alternativa em que se verifica a ocorrência de um vocativo.
A
Ana, que já não aguentava o calor, desmaiou em meio ao espetáculo.
B
A garota, filha mais velha do romancista, também passou a escrever nas horas vagas.
C
Já te disse, meu amigo, que a vida não pausa para que possamos resolver as coisas.
D
Foi ensinada desde pequena a ser fiel aos deuses.
E
Nessa época do ano, as folhas amanhecem sempre umedecidas pelo orvalho.
O trecho constante entre travessões nas linhas 02 e 03, apresenta sua definição na alternativa:
A
Adjunto adnominal.
B
Vocativo.
C
Objeto direto.
D
Aposto explicativo.
Assinale a alternativa que apresente a função sintática dos termos em destaque no período: Victoria Hill nunca entendeu como ela poderia ser tão diferente do pai – na aparência e no temperamento.
A
Objeto Direto.
B
Predicativo.
C
Sujeito.
D
Objeto Indireto.
E
Vocativo.
A expressão “meu filho”, é uma interpelação que indica um:
A
Aposto;
B
Vocativo;
C
Adjunto adverbial;
D
Sujeito.
O lucro, mola do capitalismo, foi excelente naquele ano. O termo sublinhado é:
A
Vocativo
B
Predicativo do sujeito
C
Objeto direto
D
Sujeito
E
Aposto
Leia com atenção a afirmativa abaixo:
Doutor, eu gostaria de saber se há alguma atualização no meu processo.
O termo "doutor" grifado acima possui qual classificação na oração?
A
Agente da passiva.
B
Aposto.
C
Vocativo.
D
Sujeito.
E
Adjunto adnominal.
Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: “A descoberta surpreendeu os cientistas quando foi identificado que ela tem dez vezes mais massa do que a galáxia já encontrada que seria do período da “infância” do universo”.
A
Objeto Direto.
B
Vocativo.
C
Sujeito.
D
Objeto Indireto.
E
Predicativo.
Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pela oração subordinada em destaque no período: Uma investigação da CNN sobre fraude de fertilidade em todo o país descobriu que a maioria dos estados, incluindo Connecticut, não tem leis contra isso.
A
Objeto Direto.
B
Sujeito.
C
Vocativo.
D
Predicativo.
E
Objeto Indireto.
A sentença em que se verifica um vocativo introduzido por vírgula é:
A
As coisas ficarão melhores, se todos colaborarem com as atividades.
B
Desde ontem, os rapazes procuram o gato pelo bairro.
C
É muito bom encontrá-la, garota.
D
A reprovação foi justa, ainda que tenha ficado chateado.
E
As meninas, filhas de Sebastião, treinam tênis de mesa todos os dias.
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