Questões de Concurso sobre Vocativo

 
 
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Assinale a alternativa cujo elemento destacado apresenta função vocativa, indicando chamado.


A

Isso diz respeito àquele camarada, que foi meu grande companheiro de infância.


B

Fiquei sabendo que o seu vizinho, um grande amigo, viajou para o exterior.


C

Espero sinceramente, meu amigo, que você não deixe de honrar seus compromissos.


D

Assim que você chegar, faça o favor de convidar a minha companheira.


E

Nunca diga “sempre”, que esta é uma palavra ingrata.

Leia atentamente as colunas abaixo e correlacione as afirmativas da Coluna 01 com a Coluna 02 de acordo com a ocorrência de termo Aposto ou Vocativo:


Coluna 01


(__)Machado de Assis, importante romancista brasileiro, publicou obras centrais do Realismo nacional.

(__)Senhores candidatos, o prazo para entrega dos documentos termina nesta sexta-feira.

(__)A Amazônia, maior floresta tropical do planeta, possui enorme biodiversidade ambiental.

(__)Caros pesquisadores, os resultados preliminares serão divulgados após a revisão metodológica.

(__)Clarice Lispector, escritora reconhecida internacionalmente, influenciou diversas gerações de leitores.


Coluna 02


I.Aposto.

II.Vocativo.


Correlacione as colunas e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


A

I, II, I, II, I.


B

I, I, II, II, I.


C

II, II, I, I, II.


D

II, I, II, I, II.

Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pela oração subordinada em destaque no período: As autoridades informaram que as buscas pelo homem não tiveram sucesso na época.


A

Sujeito.


B

Predicativo.


C

Objeto Direto.


D

Vocativo Objeto.


E

Objeto Indireto.

Analise a oração “Um milhão e meio de mortes por ano são causadas por animais”, e assinale a alternativa que apresenta a função sintática de “por animais”.


A

Objeto direto.


B

Agente da passiva.


C

Adjunto adnominal.


D

Complemento nominal.


E

Vocativo.

Com base na leitura dos Textos 1 e 2, é CORRETO afirmar que:


A

tratam da mesma temática: segurança pública.


B

em ambos há marca de intertextualidade como fator de textualização e construção de sentidos.


C

apenas o texto 2 apresenta vocativo.


D

os dois textos são multimodais.


E

o texto 1 pode ser classificado como uma charge e o texto 2 uma anedota.

Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pela oração subordinada em destaque no período: Como turista, ela não percebeu que as águas eram rasas.


A

Vocativo.


B

Objeto Indireto.


C

Sujeito.


D

Objeto Direto.


E

Predicativo do Sujeito.

Leia o texto a seguir.


João Romão foi, dos treze aos vinte anos, empregado de um vendeiro que enriqueceu entre as quatro paredes de uma suja e obscura taverna nos refolhos do bairro de Botafogo.


AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. 2. ed. Rio de Janeiro: BestBolso, 2012. p. 11.


No fragmento que abre a narrativa O cortiço, de Aluísio Azevedo, a frase “dos treze aos vinte anos” consiste em um


A

adjunto adnominal.


B

aposto.


C

adjunto adverbial.


D

vocativo.

Considere o fragmento:


“O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)” A expressão “conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram” exerce a função sintática de:


A

vocativo.


B

aposto.


C

complemento nominal.


D

objeto direto.

Nos versos: “Ainda é cedo, amor”, “Preste atenção, querida”, as palavras “amor” e “querida” são vocativos que têm por função


A

exprimir uma circunstância.


B

destacar as pausas no enunciado.


C

explicar outro(s) elemento(s) do enunciado.


D

caracterizar outro(s) elemento(s) do enunciado.


E

dirigir-se a outro(s) elemento(s) do enunciado.

Assinale a alternativa cujo termo destacado tem função vocativa, indicando um chamado.


A

O campeão das provas olímpicas, um velho conhecido meu, é muito dedicado.


B

Peço que traga apenas isto: lápis, caneta, borracha e papel.


C

O gerente do banco, extremamente solícito, resolveu o problema bem rapidinho.


D

Não me venha com tais ideias mirabolantes, meu caro leitor.


E

Bem aqui, onde você está, aconteceram muitos fatos memoráveis.

Emprega(m)-se vírgula(s) para isolar um vocativo no seguinte trecho:


A

-Olha, vovozinha, eu sou fiscal de alfândega com quarenta anos de serviço.


B

Não dou parte, não apreendo, não conto nada a ninguém, mas a senhora vai me dizer.


C

Durante um mês seguido o fiscal interceptou a velhinha e, todas as vezes, o que ela levava no saco era areia.


D

A velhinha saltou, o fiscal esvaziou o saco e dentro só tinha areia.


E

Muito encabulado, ordenou à velhinha que fosse em frente.

Dado o excerto, marque a opção que analisa sintaticamente o termo em destaque: Porém, eu tenho “pra você” uma boa solução.


A

Sujeito.


B

Vocativo.


C

Objeto direto.


D

Adjunto adverbial.


E

Objeto indireto.

As categorias sintáticas são as funções que as palavras ou os grupos de palavras desempenham dentro de uma frase ou oração, definindo a relação entre os termos para a construção dos sentidos. A partir dessa definição, aponte a alternativa a seguir em que a função sintática ressaltada esteja corretamente descrita entre parênteses.


A

“[...] se uma desgraça cai sobre o povo e a alma não fica triste [...]” (adjunto adverbial)


B

“[...] enorme seria a perda se isso acontecesse [...]” (predicativo do sujeito)


C

“O pensamento, assim, filho da dor, está a serviço da alegria.” (vocativo)


D

“Quem não sofre, quando há razões para isso, está doente.” (objeto direto)


E

“A felicidade pode ser destruída por uma doença que mora em nossos olhos.” (complemento nominal)

Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pelos termos em destaque no período: O tubarão branco faz incursões ocasionais em águas frias e boreais, e foi registrado nas costas do Alasca e do Canadá.


A

Sujeito.


B

Objeto Direto.


C

Vocativo.


D

Objeto Indireto.


E

Predicativo do Sujeito.

No texto multissemiótico acima, a palavra ‘papagaio’ exerce a função sintática de:


A

Sujeito.


B

Aposto.


C

Vocativo.


D

Objeto direto.

Considere a oração: “Tio, se a vida fosse diferente, eu também seria?” Marque a alternativa que apresenta a função do vocábulo “Tio”, conforme o contexto empregado:


A

vocativo.


B

aposto.


C

agente da passiva.


D

predicativo do sujeito.

Assinale a alternativa que apresente a função sintática exercida pela oração subordinada em destaque no período: A ex-mulher do ator afirmou ainda que o cuidado é dividido em 21 turnos.


A

Sujeito.


B

Objeto Direto.


C

Vocativo.


D

Objeto Indireto.


E

Predicativo.

No fragmento “Este homem esqueceu, grande mar, muita coisa que aprendeu contigo.”, o termo sublinhado desempenha a função sintática de:


A

aposto.


B

sujeito.


C

objeto direto.


D

objeto indireto.


E

vocativo.

Leia com atenção as afirmativas da Coluna 01 e correlacione de acordo o emprego dos termos sintáticos indicados na Coluna 02:


Coluna 01:

(__) Meu filho, não se esqueça do compromisso com a escola.

(__) Machado de Assis, mestre do realismo, permanece atual em suas obras.

(__) Professora, posso entregar o trabalho amanhã?

(__) O rio São Francisco, importante para o Nordeste, sofre com a estiagem.

(__) Amigo, ouça com atenção o que vou dizer.


Coluna 02:

I. Vocativo.

II. Aposto.


A sequência está correta em


A

II, I, II, I, II.


B

II, I, II, II, I.


C

I, II, I, II, I.


D

I, II, II, I, II.

O aposto e o vocativo são termos distintos, embora frequentemente confundidos por apresentarem construções semelhantes. Correlacione corretamente as orações da Coluna 1 com o tipo de termo destacado indicado na Coluna 2.


Coluna 1:


(__)João, feche a porta, por favor.

(__)Carlos Drummond de Andrade, poeta modernista, nasceu em Itabira.

(__)Ouça-me, Pedro, antes de tomar sua decisão.

(__)Brasília, capital do Brasil, foi inaugurada em 1960.

(__)Maria, você precisa estudar mais para o exame.


Coluna 2:


I.Aposto.

II.Vocativo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A

I − II − I − II − I.


B

I − I − II − II − I.


C

II − I − II − I − II.


D

II − II − I − I − II.

 
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