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No trecho "[ ... ] adolescente que fica várias horas...
TEXTO 01 (Questões de 01 a 12)
O internetês na escola
O internetês - expressão grafolingulstica criada na internet pelos adolescentes na última década - foi, durante algum tempo, um bicho de sete cabeças para gramáticos e estudiosos da língua. Eles temiam que as abreviações fonéticas (onde "casa" vira ksa; e "aqui" vira aki) comprometessem o uso da norma culta do português para além das fronteiras cibernéticas. Mas, ao que tudo indica, o temido internetês não passa de um simpático bichinho de uma cabecinha só. Ainda que a maioria dos professores e educadores' se preocupe com ele, a ocorrência do internetês nas provas escolares, vestibulares e em concursos públicos é insignificante, Essa forma de expressão parece ainda estar restrita a seu habitat natural. Aliás, ai está a questão: saber separar bem a hora em que podemos escrever de qq jto, da hora em que não podemos escrever de "qualquer jeito", Mas, e para um adolescente que fica várias horas "teclando" que nem louco nos instant messengers e chats da vida, é fácil virar a "chavinha" no cérebro do internetês para o português culto? "Essa dificuldade será proporcional ao contato que o adolescente tenha com textos na forma culta, como jornais ou obras literárias, Dependendo deste contato, ele terá mais facilidade para abrir mão do internetês" - explica Eduardo de Almeida Navarro, professor livre-docente de língua tupi e literatura colonial da USP,
RAMPAZZO, F, Disponível em: www.revistalingua.com.br (adaptado). Acesso em 19 jan 2021.
No trecho "[ ... ] adolescente que fica várias horas "teclando" que nem louco[ ... ] (l.17-18), as aspas no termo destacado foram usadas para:
A
marcar o início e o fim de uma citação para distinguila do resto do contexto
B
fazer sobressair um termo, geralmente não peculiar á linguagem normal de quem escreve.
C
realçar ironicamente uma palavra.
D
indicar, no diálogo, a mudança de interlocutor.
E
indicar o título de uma obra.