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A charge é um gênero textual cuja intencionalidade principal é fazer uma crítica por meio do humor. Assim, pode-se concluir que nesta charge:
O autor ironiza a fragilidade da educação pública e os prejuízos causados aos estudantes.
O autor se opõe a disparidade de qualidade das escolas privadas em detrimento às públicas.
O autor evidencia a gestão de redes públicas por meio do acompanhamento de políticas educacionais.
O autor satiriza o ensino da rede pública do país a um patamar de excelência.