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Quando uma criança cega ou com baixa visão iniciar em uma nova escola, o(a) professor(a) deverá apoiá-la em relação à sua mobilidade com segurança e independência. Uma das primeiras ações educativas a esse respeito, até mesmo antes do início das aulas, será
descrever os colegas de sala, nomeando-os para que a criança os conheça e possa interagir com eles no primeiro dia de aula.
conhecer todos os funcionários da escola, pois eles a conduzirão do portão da escola à sala de aula ao longo do ano escolar.
caminhar pelos ambientes da escola e, principalmente da sala de aula, descrevendo detalhes físicos, o que depois será repetido para introjetar o espaço e formar um mapa mental.
incumbir um aluno de ser o guia vidente da criança em seus deslocamentos pelo espaço da escola ao longo do ano.
apresentar à criança descritivamente todo o material didático que será utilizado no ano escolar para que possa acompanhar as aulas.