A SEESP/MEC, ao abordar questões relacionadas à utilização da LIBRAS, principal meio de comunicação entre pessoas com
surdez, explicita o papel do professor, tanto para aprendizagem desta língua quanto para a intermediação com as práticas
pedagógicas. Neste contexto é possível afirmar que
A
o professor especializado não necessita de formação específica em LIBRAS.
B
o professor de português é o mais habilitado a ministrar aulas de LIBRAS.
C
o professor fluente em LIBRAS é o mais habilitado para transmitir conhecimentos aos alunos surdos.
D
o tradutor e o intérprete podem desenvolver o mesmo papel frente ao ensino de LIBRAS.
E
a intermediação do conhecimento será feita exclusivamente pelo tradutor.