A criança cega, assim como outras, pode ampliar sua vida
social, entrando para a escola, a partir dos três/quatro
anos de idade. O professor deve promover seu desenvolvimento
em relação a:
A
conhecer as letras no Sistema Braille.
B
utilizar tesoura para cortar diferentes materiais,
reconhecendo diversas texturas.
C
comunicar-se por meio de linguagem oral sem sentido.
D
utilizar o soroban para realizar os problemas aritméticos.
E
compreender que as pessoas e os objetos existem,
mesmo fora do seu alcance.