A troca de experiências entre crianças, com deficiência visual ou não, como estratégia de mediação, favorece a aquisição de conhecimentos, potencializa a aprendizagem e faz emergir a zona de desenvolvimento proximal. Estes são conceitos da teoria proposta por: A troca de experiências entre crianças, com deficiência visual ou não, como estratégia de mediação, favorece a aquisição de conhecimentos, potencializa a aprendizagem e faz emergir a zona de desenvolvimento proximal. Estes são conceitos da teoria proposta por:

A troca de experiências entre crianças, com deficiência...

Q1077430

Línguas (Outras) Temas sobre pessoas com deficiências

Ano: 2010

Prova: FCC - SEE SP - Professor de Educação Básica - Área: Educação Especial - 2010

A troca de experiências entre crianças, com deficiência visual ou não, como estratégia de mediação, favorece a aquisição de conhecimentos, potencializa a aprendizagem e faz emergir a zona de desenvolvimento proximal. Estes são conceitos da teoria proposta por:

Wallon.

Vigotsky.

D’Ambrósio.

Simmons e Santin.

Piaget.

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