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Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Especial (1998), a educação inclusiva “implica uma nova postura da escola comum [...] que propõe ações que favoreçam a integração social e sua opção por práticas heterogêneas”. Constituem princípios da educação inclusiva, EXCETO:
Acessibilidade.
Currículo adaptado
Gestão participativa.
Homogeneidade.