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A Educação bilíngue/bicultural coloca o indivíduo surdo em dois ambientes linguísticos: língua de sinais e língua oral. Esse processo garante
a exposição de crianças surdas à cultura surda, transmitindo a ideia de que a surdez é uma deficiência e não uma diferença.
a aceitação da língua de sinais por proporcionar a aceitação da cultura e da comunidade surda.
a exposição do indivíduo surdo a dois ambientes linguísticos, a saber o gestual e o visual.
a aquisição da língua responsável pela integração do indivíduo surdo na modalidade oral ou escrita.