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“A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos...

“A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que caracterizam a comunicação total parecem não possibilitar um desenvolvimento satisfatório e esses alunos continuam segregados, permanecendo agrupados pela deficiência, marginalizados, excluídos do contexto maior da sociedade.”


Essa proposta, segundo Sá (1999),


A

por se basear completamente na língua de sinais, não permite que os alunos aprendam português com facilidade.


B

não dá o devido valor à Língua de Sinais, portanto, é correto dizer que é uma outra feição do oralismo.


C

não valoriza a estrutura gramatical da língua portuguesa, o que interfere na aprendizagem da Libras.


D

enfatiza a aprendizagem da língua de sinais em sua forma mais ortodoxa, o que dificulta a aprendizagem da língua portuguesa.


E

despreza tanto a estrutura da língua portuguesa quanto a de sinais, o que interfere negativamente na comunicação do surdo.