Analise as afirmativas sobre alunos cegos e com baixa visão, assinalando com (V) as verdadeiras e (F) as falsas. ( ) O processo educativo de pessoas com baixa visão se desenvolverá, principalmente, por meio do tato, ainda que com a utilização de recursos específicos. ( ) Segundo o Conselho Internacional de Educação de Deficiência Visual - Organização Mundial de Saúde (OMS), baixa visão é o comprometimento do funcionamento visual em ambos os olhos, mesmo após tratamento e ou correção de erros refracionais comuns. ( ) Ao avaliar uma pessoa com baixa visão, deve-se seguir somente os critérios visuais incluídos na Classificação Internacional das Doenças (CID). ( ) Do ponto de vista educacional, deve-se evitar o conceito de cegueira legal, utilizada apenas para fins sociais, pois não revela o potencial visual útil para execução de tarefas. A sequência CORRETA é: Analise as afirmativas sobre alunos cegos e com baixa visão, assinalando com (V) as verdadeiras e (F) as falsas. ( ) O processo educativo de pessoas com baixa visão se desenvolverá, principalmente, por meio do tato, ainda que com a utilização de recursos específicos. ( ) Segundo o Conselho Internacional de Educação de Deficiência Visual - Organização Mundial de Saúde (OMS), baixa visão é o comprometimento do funcionamento visual em ambos os olhos, mesmo após tratamento e ou correção de erros refracionais comuns. ( ) Ao avaliar uma pessoa com baixa visão, deve-se seguir somente os critérios visuais incluídos na Classificação Internacional das Doenças (CID). ( ) Do ponto de vista educacional, deve-se evitar o conceito de cegueira legal, utilizada apenas para fins sociais, pois não revela o potencial visual útil para execução de tarefas. A sequência CORRETA é:

Analise as afirmativas sobre alunos cegos e com baixa...

Q3020920

Ano: 2019

Banca: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Prova: UFMG - UFMG - Revisor de Textos Braille - 2019

Analise as afirmativas sobre alunos cegos e com baixa visão, assinalando com (V) as verdadeiras e (F) as falsas.

( ) O processo educativo de pessoas com baixa visão se desenvolverá, principalmente, por meio do tato, ainda que com a utilização de recursos específicos.

( ) Segundo o Conselho Internacional de Educação de Deficiência Visual - Organização Mundial de Saúde (OMS), baixa visão é o comprometimento do funcionamento visual em ambos os olhos, mesmo após tratamento e ou correção de erros refracionais comuns.

( ) Ao avaliar uma pessoa com baixa visão, deve-se seguir somente os critérios visuais incluídos na Classificação Internacional das Doenças (CID).

( ) Do ponto de vista educacional, deve-se evitar o conceito de cegueira legal, utilizada apenas para fins sociais, pois não revela o potencial visual útil para execução de tarefas.

A sequência CORRETA é:

F, V, F, V.

F, F, V, F.

V, V, F, F.

V, F, V, F.

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