Os usuários finais, alunos e professores, têm papel bastante importante na promoção da acessibilidade na web. Considere as dicas para que os conteúdos publicados por eles fiquem acessíveis, assinalando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) Descartar do texto imagens e animações, incluindo gráficos e diagramas, visando a tornar seu conteúdo acessível aos leitores de telas.( ) A presentar transcrição em texto ou em Braille para o áudio, e descrição para os vídeos em apresentações multimídia. ( ) A dotar linguagem que favoreça a compreensão por todos os envolvidos. ( ) Criar tabelas que tenham uma navegação compreensível aos alunos usuários de leitores de telas. A sequência CORRETA é: Os usuários finais, alunos e professores, têm papel bastante importante na promoção da acessibilidade na web. Considere as dicas para que os conteúdos publicados por eles fiquem acessíveis, assinalando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas: ( ) Descartar do texto imagens e animações, incluindo gráficos e diagramas, visando a tornar seu conteúdo acessível aos leitores de telas.( ) A presentar transcrição em texto ou em Braille para o áudio, e descrição para os vídeos em apresentações multimídia. ( ) A dotar linguagem que favoreça a compreensão por todos os envolvidos. ( ) Criar tabelas que tenham uma navegação compreensível aos alunos usuários de leitores de telas. A sequência CORRETA é:

Os usuários finais, alunos e professores, têm papel...

Q3020973

Ano: 2019

Banca: Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG

Prova: UFMG - UFMG - Revisor de Textos Braille - 2019

Os usuários finais, alunos e professores, têm papel bastante importante na promoção da acessibilidade na web. Considere as dicas para que os conteúdos publicados por eles fiquem acessíveis, assinalando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) Descartar do texto imagens e animações, incluindo gráficos e diagramas, visando a tornar seu conteúdo acessível aos leitores de telas.

( ) A presentar transcrição em texto ou em Braille para o áudio, e descrição para os vídeos em apresentações multimídia.

( ) A dotar linguagem que favoreça a compreensão por todos os envolvidos.

( ) Criar tabelas que tenham uma navegação compreensível aos alunos usuários de leitores de telas.

A sequência CORRETA é:

F, F, V, V.

F, V, F, F.

V, V, F, F.

V, F, V, F.

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