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De acordo com Quadros (1997), é importante atentarmos para a importância do ensino bilíngue. Para compreender o ensino da Libras como primeira e segunda língua (L1 e L2), é imprescindível procurar entender como se dá a relação entre a Libras e o português. Considerando as abordagens no ensino da Libras como L1 e L2, assinale a alternativa correta.
A abordagem comunicativa é amplamente adotada no ensino da Libras como L2, enfocando a comunicação prática e situacional.
A abordagem bimodal é uma estratégia eficaz no ensino da Libras como L2, permitindo a integração com a língua oral.
O ensino da Libras como L2 é mais bem-sucedido se iniciado na adolescência, quando os alunos já têm um conhecimento consolidado de sua língua materna.
O ensino da Libras como L2 é mais eficaz quando realizado de forma isolada, sem considerar a língua materna do aluno.
A aprendizagem da Libras como L1 é desencorajada.