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O ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como...
O ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como segunda língua para ouvintes tem se tornado cada vez mais importante no Brasil.
Considerando-se as especificidades dessa modalidade de ensino, assinale a alternativa correta.
A
O ensino de vocabulário está ultrapassado e deve ser evitado.
B
A pessoa surda está mais bem preparada para ser professora de Libras por ser falante nativa da língua.
C
O gesto pode ser considerado um cognato entre os aprendizes ouvintes e, por isso, deve ser explorado nas aulas.
D
Caso o professor de Libras seja ouvinte, este não deve utilizar a língua portuguesa em sala de aula, seja na modalidade oral seja na escrita.
E
A habilidade de compreensão é mais difícil de ser aprimorada entre aprendizes de L2 do que a habilidade de produção, por isso deve haver maior dedicação do professor ao trabalhar essa habilidade.