As comunidades surdas foram se constituindo no decorrer do tempo por meio da existência das línguas de sinais que promoviam um meio de comunicação entre surdos, seus familiares e amigos ouvintes. A interpretação de língua de sinais se tornou uma profissão dentro dessas comunidades em uma relação dialógica e interativa.
O início da atuação dos intérpretes de Libras no Brasil ocorreu
A
após o reconhecimento da Libras como meio legal de comunicação e expressão no Brasil.
B
no momento que se realizou o I Encontro Nacional de Intérpretes de Língua de Sinais, no Brasil, pela Feneis.
C
no contexto religioso muito tempo antes que a FeneisFederação Nacional de Educação de Surdos, fosse criada.
D
quando foi disponibilizado, pela Feneis, uma página de participação dos intérpretes de Libras.
E
quando foram estabelecidas unidades de intérpretes ligadas aos escritórios regionais da Feneis.
De acordo com os estudos no campo das categorias gramaticais da Língua Brasileira de Sinais, a primeira tarefa da fonologia é determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais. Podemos citar como exemplos dessas unidades mínimas:
A
a Mímica, a Expressão Facial, a Direção, a Lateralidade e a Localização
B
as Expressões Manuais, as Expressões não-manuais, o Ponto de Diferenciação e o Movimento
C
o Movimento, o Ponto de Diferenciação, a Configuração do gesto, a Localização e Orientação
D
a Configuração de Mão, o Ponto de Articulação, o Movimento, a Orientação e as Expressões não-manuais
O sinal de “justiça” (substantivo), ao ser sinalizado em Libras, como na sentença em Português “A justiça é um direito de todos”, é composto pelo parâmetro de movimento:
A implementação de programas de educação bilíngue para surdos, que enfatizam o uso da Libras como primeira língua e o Português como segunda, enfrenta desafios significativos devido à falta de material didático especializado e à insuficiente formação de professores bilíngues qualificados.
A língua de sinais é muito mais complexa do que somente aprender sinais ou fazer alguns gestos, pois deve-se ter a capacidade visuoespacial, que tem sua base estruturada nos cinco parâmetros básicos dessa língua, descritos a seguir, EXCETO:
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