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Questões de Concurso sobre Libras
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Em uma situação de comunicação, é comum que as pessoas se sintam apressadas. No entanto, é crucial dar tempo suficiente para que uma pessoa se surda se expresse, evitando interrupções.
Ao conversar com uma pessoa surda em Libras, por que é importante dar tempo suficiente para que ela se expresse?
A
Porque uma pessoa surda pode se sentir pressionada.
B
Porque Libras é uma língua visual e requer mais tempo de processamento.
C
Porque isso demonstra respeito pela diversidade de comunicação.
D
Porque a pessoa precisa de tempo para traduzir mentalmente.
E
Porque Libras é uma língua lenta.
Sobre a atuação do intérprete de Libras na escola, é correto afirmar:
A
Suas atividades perpassam o traduzir, o ensinar, o cuidar e avaliar os alunos surdos inclusos na sala de aula.
B
A interpretação em sala de aula é da mesma ordem que uma interpretação em sinais em contextos de conferência.
C
Não dispõe de formação especializada ou graduação específica, pois é uma profissão recente.
D
Deve ser filho de pais surdos pois assim terá a competência linguística nativa.
E
É o profissional que atua mediando a interação entre ouvintes e surdos nas interações pedagógicas, referido como intérprete pedagógico.
Em relação à sintaxe, as expressões não-manuais apresentam escopo sobre a tipologia frasal, ou seja, podem indicar sentenças afirmativas, afirmativas como foco, negativas, exclamativas, interrogativas e de tópico-comentário.
Considerando-se o enunciado, associe corretamente a tipologia frasal às respectivas características das expressões não-manuais.
TIPOLOGIA FRASAL
1 - Sentenças afirmativas
2 - Sentenças afirmativas com foco
3 - Sentenças negativas
4 - Sentenças exclamativas
5 - Sentenças interrogativas
6 - Sentenças com tópico-comentário
CARACTERÍSTICAS DAS EXPRESSÕES NÃO-MANUAIS
( ) A expressão facial possui a sobrancelha arqueada, com um movimento da cabeça para cima e para baixo e pode ocorrer de a boca apresentar um intensificador.
( ) É uma das principais tipologias frasais utilizadas na Libras; possui uma expressão facial inicial semelhante a uma interrogação.
( ) Ocorre quando há a intenção de dar uma ênfase a alguma informação.
( ) Possui a expressão facial neutra.
( ) Apresenta as sobrancelhas franzidas e um movimento da cabeça para cima.
( ) A negação em Libras pode acontecer de 3 (três) formas.
A sequência correta para essa associação é:
A
1, 3, 5, 2, 4, 6.
B
3, 5, 6, 4, 2, 1.
C
4, 6, 2, 1, 5, 3.
D
6, 2, 4, 3, 1, 5.
O ensino da Língua Portuguesa como Segunda Língua (L2) para surdos, é uma área importante da educação inclusiva. Segundo Brochado (2003), a criança surda passa por estágios de interlíngua no seu desenvolvimento da escrita em Português. De acordo com o autor, assinale a alternativa correta que apresenta as características do estágio Interlíngua 3:
A
Neste estágio constatamos na escrita de alguns alunos uma intensa mescla das duas línguas, em que se observa o emprego de estruturas linguísticas da língua de sinais brasileira e o uso indiscriminado de elementos da língua portuguesa, na tentativa de apropriar-se da língua alvo.
B
Neste estágio observamos o emprego predominante de estratégias de transferência da língua de sinais (L1) para a escrita da língua portuguesa (L2).
C
Neste estágio há o predomínio de construções frasais sintéticas e a estrutura gramatical de frase é muito semelhante à língua de sinais brasileira (L1), apresentando poucas características do português (L2).
D
Neste estágio, os alunos demonstram na sua escrita o emprego predominante da gramática da língua portuguesa em todos os níveis, principalmente, no sintático. Definindo-se pelo aparecimento de um número maior de frases na ordem SVO e de estruturas complexas.
E
Neste estágio a estrutura da frase ora se apresenta com características da língua de sinais brasileira, ora com características gramaticais da frase do português. Apresentam frases e palavras justapostas confusas, não resultam em efeito de sentido comunicativo.
A adoção de técnicas de estimulação magnética transcraniana (EMT) como método exclusivo de intervenção em alunos surdos tem provado ser tão eficaz quanto o uso de intérpretes de Libras no ambiente educacional.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado