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Diversas estratégias de abordagem para o ensino de divisão de frações têm como característica
ensinar a regra de multiplicar a primeira fração pelo inverso da segunda. Somente após a memorização desse algoritmo, o professor deve apresentar as devidas justificativas.
usar o processo de dividir os numeradores e os denominadores, mesmo quando essa divisão não é exata.
favorecer a compreensão do conceito, envolvendo as ideias da divisão e o uso de frações equivalentes, para chegar ao algoritmo.
favorecer a utilização de material concreto para comparar, somar e subtrair frações.