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Daniela é aluna do 2º ano do Ensino Fundamental de uma...
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Q3323151
Teclas de Atalhos
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Daniela é aluna do 2º ano do Ensino Fundamental de uma escola municipal em Birigui. Ela foi transferida de sua antiga escola, que ficava em outra cidade. Quando sua professora solicitou uma lição de casa de matemática envolvendo resoluções de problemas, a menina começou a chorar. A professora se aproximou e, acolhendo a menina, perguntou o que estava acontecendo. Daniela desabafou: “Eu já sei que sou burra ‘pra’ números! Não consigo fazer conta nenhuma!”.
Tendo em vista o que discute os PCN (1997, v.3) quanto aos conteúdos do primeiro ciclo para o Ensino da Matemática, esse caso mostra a importância de se trabalhar
A
uma estratégia eficiente e mais simples de resolução de problemas para que todas as crianças aprendam um mesmo método e se sintam seguras.
B
conteúdos atitudinais para que as crianças desenvolvam atitudes favoráveis para a aprendizagem de Matemática.
C
em parceria com a família para que os pais possam ensinar seus filhos nos momentos de lição de casa, que asseguram um tempo individual de qualidade.
D
a aritmética separada da resolução de problemas, sendo a primeira um treino prévio para a segunda.
E
com o tempo escolar de sala de aula, inserindo as atividades no cotidiano da aula, sem precisar da tradicional e ultrapassada lição de casa.