Com relação ao uso de recursos didáticos tecnológicos em...

Oferecem resultados de modo mais rápido e eficiente, por isso, eliminam a importância do cálculo mecânico e da simples manipulação simbólica.

O uso de computadores e calculadoras devem ser limitado, pois reduzem o papel do professor e sua atuação em sala de aula.

O uso de calculadoras não tem eficácia na aprendizagem.

Permitem a construção de uma visão mais completa da verdadeira natureza da atividade matemática.