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De acordo com Ubiratan D’Ambrosio (2019), a matemática se impôs com forte presença em todas as áreas de conhecimento e em todas as ações do mundo moderno. No entendimento do autor, a etnomatemática se enquadra numa concepção de educação
acultural e dogmática.
psicomotora e científica.
global e civilizatória.
multicultural e holística.
positiva e processual.