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O diálogo entre os profissionais e usuários da Atenção...
O diálogo entre os profissionais e usuários da Atenção Primária à Saúde (APS) é uma característica comum nas práticas desse nível de atenção. Assinale a alternativa que corresponde a informar, orientar e educar, respectivamente.
A
Não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações, de maneira objetiva, clara e sucinta; transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar a prática; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo.
B
Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar a prática; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo; não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta.
C
Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar prática; não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo.
D
Tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico em longo prazo; não tem compromisso de modificar comportamento: transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta; Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar prática.
E
Não tem compromisso de modificar comportamento e transmissão de conceitos e outras informações de maneira objetiva, clara e sucinta; tem compromisso de modificar comportamento cognitivo, melhorar a atitude e adequar a prática: processo contínuo, complexo, dinâmico a longo prazo; Transmissão de conceitos e outras informações, de maneira direcionada: tem objetivo de mudar comportamento cognitivo. Pode melhorar habilidades, influenciar prática.