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No momento da refeição, o responsável por acompanhar a...
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 23 a 24.
A alimentação é um dos componentes da vida cotidiana de qualquer grupo social. Está presente na rede de relações sociais, participando de determinados padrões de comportamento. O ato de se alimentar talvez seja uma das formas mais concretas para a criança estabelecer contato com o mundo, isto é, descobrir necessidades, texturas, temperaturas, sabores, aromas e, principalmente, as emoções que envolvem a alimentação. É necessário que a alimentação seja compreendida não apenas sob seu aspecto físico, de satisfação da fome em função das necessidades de preservação da saúde e da vida, mas seja encarada também face aos aspectos educacionais, afetivos e sociais.
São Paulo (SP). Secretaria Municipal de Educação. Manual de alimentação para os Centros de Educação Infantil conveniados / Secretaria Municipal de Educação -São Paulo: SME, 2011.
No momento da refeição, o responsável por acompanhar a criança, enquanto ela se alimenta, deve estar atento, entre outros fatores, para os aspectos descritos abaixo. Marque a alternativa INCORRETA.
A
Castigar, chantagear, constranger ou forçar a criança, quando a mesma se recusar a comer.
B
Jamais utilizar o alimento como prêmio, distração ou recompensa, para não ocasionar distúrbio alimentar ou outros comportamentos não saudáveis.
C
Dedicar atenção à criança, no momento das refeições, prontificando-se a ajudá-la quando necessário.
D
Observar a velocidade com que a criança se alimenta, pois ao comer muito rápido, ela poderá comer em excesso.
E
Permitir que a criança se alimente sozinha, orientando-a como fazer e não reprimindo-a quando derramar ou espalhar os alimentos.