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Uma escola recebe um estudante que necessita de alimentação diferenciada em razão de uma condição de saúde. Alguns integrantes da equipe escolar demonstram preocupação de que a oferta de uma preparação específica possa fazer com que o estudante se sinta “diferente” dos demais.
Diante dessa situação, considerando os princípios de inclusão, equidade e alimentação adequada, a postura mais apropriada é:
Impedir que o estudante participe da alimentação coletiva para evitar qualquer diferenciação.
Transferir exclusivamente para a família a responsabilidade pelo fornecimento das refeições.
Oferecer a mesma preparação aos estudantes, independentemente de suas condições individuais.
Garantir alimentação adequada às necessidades específicas do estudante, preservando sua participação, dignidade, segurança e inclusão no cotidiano escolar.