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Diversos autores da área da educação concordam em dizer que a institucionalização da profissão docente coincide com a feminização do magistério, e com sua consequente desvalorização. Com essa constatação é possível inferir que:
as mulheres tornam a profissão docente mais qualificada, exigente e rigorosa, como é próprio do gênero feminino.
a feminização do magistério é irreal, pois há homens e mulheres atuando na área do magistério em todo o mundo.
o magistério é uma profissão desvalorizada, independente do gênero envolvido no compromisso de ensinar.
a luta pela profissionalização do docente passa a ser não apenas uma luta de classes, mas também uma luta de gênero.