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A Escola Nova abriu os caminhos para o ensino por projetos. Autores como Freinet e Kilpatrick problematizaram a educação tradicional. A especificidade do método de projetos consiste na formulação de problemas ou temas que, abordados de forma integrada, desafiam o educando. O método de projetos propicia a construção de:
saberes empíricos;
aprendizagens teóricas;
competências descontextualizadas;
aprendizagens significativas;
posicionamentos indisciplinados.