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A educação multicultural seria um veículo eficaz para as trocas sociais emancipatórias. A escola precisa se comprometer a realizar junto com os alunos surdos uma crítica social, com o objetivo de
fortalecer uma cultura monolítica.
preparar esses sujeitos para conviver com duas linguagens e várias culturas.
aderir a uma metodologia terapêutica.
fortalecer uma cultura voltada para a ultrageneralização do surdo.
preparar esses sujeitos para conviver com a língua majoritária e cultura ouvinte.