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O professor de Matemática do Ensino Médio, durante uma...
Ano:
2016
O professor de Matemática do Ensino Médio, durante uma reunião pedagógica, falou sobre o trabalho que vinha desenvolvendo com seus alunos para reforçar a autoestima e o vínculo com a escolarização.
O trabalho desenvolvido pelo professor de Matemática nessa escola
A
não se justifica, uma vez que as taxas de frequência e conclusão do Ensino Médio estão muito próximas de sua totalidade.
B
não faz sentido, uma vez que as escolas e os professores não devem se ocupar de uma tarefa exclusiva das famílias.
C
compromete o desenvolvimento curricular.
D
considera a atual alta taxa de abandono dos alunos do Ensino Médio.
E
é uma iniciativa desvinculada do contexto educacional e social da atualidade