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A quadrinha abaixo é uma tradução do “Guia para Jardineiras” de Froebel:
“Já sei primárias cores
E cores secundárias
Do íris esplendores
Do espectro cores várias”
Em relação ao trabalho com as cores, nos antigos Jardins-de- Infância, é correto afirmar que se dava ênfase:
à realização de experiências com as cores para obtenção de novas cores;
ao reconhecimento, nomeação e classificação das cores;
ao uso das cores, sem preocupação de nomeá-las ou classificá-las;
aos jogos de associação de idéias: cores / sentimentos;
à decomposição das cores secundárias para obtenção das cores primária.