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Numa abordagem empirista da aprendizagem, as informações...
Numa abordagem empirista da aprendizagem, as informações sobre os conteúdos devem ser oferecidas da maneira mais simples possível, uma de cada vez, para não confundir aquele que aprende (o receptor). No enfoque construtivista, o aprendiz é um sujeito, protagonista do seu próprio processo de aprendizagem e que, com a mediação do professor, vai utilizar a informação para construir novos conhecimentos, independentemente:
A
do ano de escolaridade.
B
de contar com materiais didáticos.
C
da complexidade da informação.
D
da faixa etária.
E
da proposta curricular.