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De acordo com Perrenoud, instituir um conselho de alunos e negociar com eles diversos tipos de regras e de contratos, oferecer atividades opcionais de formação e favorecer a definição de um projeto pessoal do aluno fazem parte da competência de referência:
Envolver os alunos em suas aprendizagens e em seu trabalho.
Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.
Participar da administração da escola.
Informar e envolver os pais.
Utilizar novas tecnologias.