

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil, tem como referência os objetivos estabelecidos no projeto pedagógico da instituição e não deve assumir finalidades seletivas e classificatórias. As instituições devem planejar formas de avaliação que contemplem o acompanhamento do trabalho pedagógico e a avaliação do desenvolvimento da criança. Sobre esse assunto, assinale a alternativa correta.
As avaliações de desenvolvimento, da aprendizagem e das condições de saúde da criança estão associadas e devem estar interligadas com avaliação da educação infantil
A avaliação tem como objetivo melhorar a forma de mediação do professor para que o processo de aprendizagem alcance níveis sempre mais elevados
A avaliação infantil ocorre como ato formal na aprendizagem, com atitudes que sinalizem aprovação da criança em relação a si mesma e comparativamente com outras crianças
A avaliação é realizada na concepção sobre os espaços coletivos, antecipando os conteúdos da aprendizagem que serão trabalhados na educação de crianças