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De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de...
De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais DSM-V (2014), o diagnóstico dos transtornos específicos de aprendizagem deve ser feito a partir do preenchimento de quatro critérios “[...] com base em uma síntese clínica da história do indivíduo (do desenvolvimento, médica, familiar, educacional), em relatórios escolares e em avaliação psicoeducacional” (ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSIQUIATRIA, 2014, p. 111).
Assinale a alternativa que apresenta o critério que não é previsto para o diagnóstico desse transtorno.
A
A presença de déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos.
B
As habilidades acadêmicas afetadas estão substancial e quantitativamente abaixo do esperado para a idade cronológica do indivíduo.
C
As dificuldades de aprendizagem iniciam-se durante os anos escolares, mas podem não se manifestar completamente até que as exigências pelas habilidades acadêmicas afetadas excedam as capacidades limitadas do indivíduo.
D
As dificuldades de aprendizagem não podem ser explicadas por deficiências intelectuais, acuidade visual ou auditiva não corrigida, outros transtornos mentais ou neurológicos, adversidade psicossocial, falta de proficiência na língua de instrução acadêmica ou instrução educacional inadequada.