Questões de Concurso sobre Transtornos alimentares e mentais

Assinale a alternativa correta, de acordo com a Lei nº 12.764/2012, que institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Segundo as recomendações do Guia da Família com Criança (2025), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Em caso de doença, deve-se estimular a criança a se alimentar, oferecendo a alimentação habitual e seus alimentos preferidos, respeitando sua aceitação.

( ) Até os seis meses de idade, a criança deve receber somente leite materno, sem oferta de água, chás ou quaisquer outros alimentos.

( ) As frutas podem ser oferecidas como sobremesas e lanches, devendo-se dar preferência às frutas da estação e evitar a adição de açúcar.

( ) A alimentação complementar deve ser oferecida conforme os horários das refeições da família, em intervalos regulares e respeitando o apetite da criança.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para acompanhar um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a escola encaminhou a família para orientação nutricional, tendo em vista a seletividade alimentar e as dificuldades de aceitação de novos alimentos. O caso foi discutido à luz do §2º da Lei nº 12.764/2012 (Lei Berenice Piana), que trata da nutrição adequada e da terapia nutricional como ações de promoção e proteção à pessoa com TEA.

À luz da Lei nº 12.764/2012 e suas alterações, analise as assertivas a seguir.

I- As ações nutricionais devem ser realizadas por profissional de saúde legalmente habilitado.

II- A intervenção nutricional deve observar os protocolos clínicos estabelecidos pelas autoridades de saúde.

III- As diretrizes terapêuticas publicadas pelos órgãos competentes servem de referência para o acompanhamento e a atualização constante das práticas nutricionais voltadas às pessoas com TEA.

É CORRETO o que se afirma em:

A Política Nacional de Saúde Mental no Brasil, organizada pela Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), tem como objetivo garantir o acesso equitativo e integral ao cuidado em saúde mental. Sobre essa política, é CORRETO afirmar que:

No suporte à alimentação, o monitor deve forçar a ingestão de alimentos caso o aluno apresente recusa alimentar persistente, visando garantir o aporte nutricional necessário para o desenvolvimento biológico do estudante.

Transtornos Globais do Desenvolvimento, que atualmente têm sido entendidos como partes do Transtorno do Espectro Autista (TEA), são condições que afetam o desenvolvimento do ser humano, geralmente, desde a infância. Sobre esses transtornos, considere as seguintes informações.

Descoberta por um pediatra austríaco que a descreveu pela primeira vez em 1966, essa síndrome só se tornou conhecida internacionalmente em 1983, quando o pediatra sueco Bengt Hagberg publicou um artigo em inglês, dando nome à condição. Trata-se de um distúrbio neurológico de origem genética, que afeta o desenvolvimento cerebral e acomete principalmente o sexo feminino. Geralmente se manifesta entre 6 e 18 meses de idade, após um período inicial de desenvolvimento aparentemente normal. Os sintomas incluem perda de habilidades motoras e da fala, dificuldades na comunicação e interação social, movimentos estereotipados das mãos, como esfregar, bater palmas ou retorcer. Também são comuns convulsões e problemas respiratórios.

Essas informações referem-se à síndrome de

Pais que entendem qualquer choro como necessidade de mamar (fome) sempre oferecem comida. Se o choro for causado por outro incômodo qualquer, a comida pode proporcionar um certo alívio, mas não é o "remédio" certo. No entanto, comer é um forte instinto de sobrevivência, e a boca é a primeira zona de prazer estimulada em nosso organismo; por isso, dificilmente comer deixará de ser prazeroso, ainda que inadequado.

Se traçarmos uma linha direta sem interferências, a criança cujos pais têm esse tipo de conduta pode tornar-se um adulto que, diante de qualquer contratempo, vai procurar comida em vez de tentar resolver seu problema.

Fonte: TIBA, Içami. Disciplina: limite na medida certa. São Paulo: Editora Gente, 1996.

Diante do exposto no texto, assinale a alternativa CORRETA, que concorda com o autor e estabelece relação com a indisciplina.

Em relação às características comportamentais associadas ao Transtorno do Espectro Autista, considere que podem ocorrer alterações na modulação sensorial e nos padrões de comportamento. Assinale a alternativa que expressa corretamente uma dessas manifestações:

Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), assinalar a alternativa CORRETA.

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) pode ser uma condição altamente incapacitante, caracterizada por prejuízo clinicamente significativo em diferentes domínios.

Faça a associação correta entre as duas colunas, relacionando os níveis de dependência do indivíduo com TEA e suas características:

1. Nível I

2. Nível II

3. Nível III

A. Déficits severos nas suas habilidades de comunicação social (verbal e não verbal). A inflexibilidade cognitiva é perceptível aos observadores e intensa a ponto de comprometer as relações.

B. Comprometimento muito grave na comunicação social verbal e não verbal, com intenso prejuízo ou impossibilidade de ocorrência e manutenção de interações sociais interpessoais. A iniciação de um contato social é rara.

C. Déficits na comunicação social com pouca repercussão em suas relações interpessoais, tendo os indivíduos dificuldade para iniciar interações sociais ou mantê-las com boa qualidade.

A associação correta entre números e letras é:

Samara é Cuidadora Escolar e como precisa ter noções gerais de nutrição ela precisa escolher para o cardápio da merenda alimentos ricos em carboidratos e gorduras que fornecem energia para todas as atividades e mantém o calor do corpo, que sejam especificamente compostos por cereais. Dentre os cereais abaixo, assinale aquela que NÃO contenha um cereal.

O excesso de peso na infância e na adolescência tem aumentado significativamente nas últimas décadas. Sabe-se que a alimentação inadequada nessa fase pode influenciar o estado nutricional e aumentar o risco de doenças crônicas ao longo da vida. Nesse contexto, assinale a alternativa correta sobre a importância de hábitos alimentares saudáveis nesse período:

Uma criança recusa constantemente verduras. O monitor de creche ao observar a situação durante a refeição da classe deve:

Analise os conceitos definidos abaixo e marque, posteriormente, a alternativa pertinente.

I - Deficiência física é caracterizada por limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo.

II - Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno neurobiológico que afeta a comunicação, a interação social e o comportamento. Alunos com TEA podem apresentar dificuldades na compreensão de linguagem, na interação social e na flexibilidade de pensamento.

III - Dificuldades de Aprendizagem é um transtorno neurobiológico que afeta a atenção, o controle impulsivo e a hiperatividade.

IV - Os transtornos de saúde mental, como ansiedade, depressão e transtorno de déficit de atenção, podem afetar significativamente o bem-estar emocional e o desempenho acadêmico dos alunos.

A ansiedade generalizada se manifesta no adolescente por uma preocupação excessiva e mantida em diversas áreas como a escolaridade, as relações sociais, familiares, a saúde, acontecimentos mundiais e desastres naturais (BRITO, 2011). Considerando esse contexto, assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica CORRETA para apoiar o aluno com diagnóstico de Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), no contexto escolar.

Uma criança apresenta sinais de fadiga constante e dificuldades de concentração. Após avaliação médica, foi identificado que ela possui uma alimentação pobre em ferro. Qual dos alimentos abaixo pode ajudar a corrigir essa deficiência?

Durante o lanche, uma criança derruba seu biscoito no chão e tenta pegá-lo para comer. O que o auxiliar técnico pedagógico deve fazer?

Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), assinalar a alternativa CORRETA.

A Lei nº 12.764/2012 institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista. Um dos direitos assegurados por esta lei no contexto escolar, caso seja comprovada a necessidade, é o acesso a um profissional específico para auxiliar nas atividades de locomoção, higiene e alimentação, ou apoio pedagógico. Esse profissional é denominado na legislação como:

Dos tipos de transtornos assinalados abaixo, destaque o que condiz com as seguintes especificidades: “são dificuldades associadas a prejuízo na comunicação, interação social e padrões estereotipados de comportamento, podendo apresentar também retardo mental, que leva à limitação substancial do funcionamento intelectual e limitações adaptativas de habilidades da vida diária”.