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A respeito das concepções de aprendizagem e desenvolvimento humano, pode-se dizer que, de acordo com a Teoria Histórico-Cultural, as funções psicológicas superiores se formam por meio das relações sociais e culturais que ocorrem:
Somente nos primeiros anos de vida da criança.
Primeiro no plano interpsíquico e depois no intrapsíquico.


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