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De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, o primeiro aspecto que necessita ser observado quando se tem por objetivo obter uma resposta para o problema das forças motrizes que conduzem o desenvolvimento do psiquismo da criança é:
A forma como ela memoriza os conteúdos escolares.
A mudança de lugar que ela ocupa no sistema das relações sociais.
O processo de assimilação e acomodação das novas aprendizagens.
Como a criança reproduz linearmente os padrões de condutas dos adultos.
De que maneira a criança elabora espontaneamente os assuntos ensinados.