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As ações de cuidado fazem parte da rotina da educação infantil e visam promover saúde e bem-estar como, por exemplo, o momento do banho, da soneca e da alimentação. Devem ser compreendidas como situações de aprendizagem, que se tornam educativas quando o adulto:
incorpora essas ações como hábito e as realiza automaticamente, pois acredita que diálogo e explicações são desnecessários
dirige-se às crianças com respeito, paciência, alegria, usando um tom ameno, pois acredita que o cuidar também educa
entende que se trata de tarefas que precisam ser cumpridas, porém sem executá-las com intuito pedagógico
atua ativamente no cuidado das crianças, porém de modo a inibir que elas adquiram autonomia