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Avançar na compreensão de currículo como categoria técnica...
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Q1247861
Teclas de Atalhos
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Avançar na compreensão de currículo como categoria técnica e instrumental (derivada da concepção cartesiana) ou como uma categoria puramente sociológica (derivada, sobretudo, da concepção crítica) constitui um dos principais desafios que se apresentam no campo da educação. A releitura dos conceitos de tempo e espaço da escola passa pela necessária releitura dessas concepções de currículo.
As discussões que estão em curso, e que incluem novas questões ao tema do currículo, estão auxiliando essa necessária atualização conceitual. São elas:
A
infância, adolescência, historicidade e inteligência artificial.
B
religião, liberdade de expressão, sustentabilidade e leis.
C
tecnologia, mudança de paradigma, inovação e criatividade.
D
cultura, gênero, diversidade e identidades.
E
discurso de ódio, robótica, fake News e gamificação.