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O trabalho com a música deve considerar que ela é um meio de expressão e forma de entendimento acessível às crianças. A linguagem musical é excelente meio para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da autoestima e autoconhecimento, além de poderoso meio de integração social (BRASIL, 1998, p. 49). Nesse sentido a resposta que não condiz com esse pensamento é
a música é parte do cotidiano infantil, em todas as atividades desenvolvidas para as crianças se faz presente, dando assistência para a aprendizagem, ensinando valores éticos e morais entre outras diferentes funções relacionadas com a música.
por meio da música é possível exercitar toda a estrutura da educação infantil.
além de ser um instrumento lúdico e prazeroso as crianças se manifestam através das canções, das cantigas de roda, das danças, teatro, dentre outros.
as atividades que envolvem a musicalização não permitem que a criança conheça melhor a si mesma e ao próximo, desenvolvendo sua definição de esquema corporal, e também oportuniza a comunicação com o outro.
a arte é um instrumento para a transformação de seres humanos em sua integridade, que desperta mais atenção em seu processo de sentir para o sentir dos outros. Desta forma, pensamento e sentimento se inter-relacionam.