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Composta por uma estrutura básica, essa ação torna-se a espinha dorsal das atividades cotidianas da Educação Infantil e é compreendida como a forma prática de desenvolver o planejamento. O enunciado refere-se à
organização do trabalho pedagógico.
gestão do projeto pedagógico da escola.
rotina na sala de aula.
organização do trabalho do educador.
relação tempo-espaço da sala de aula.