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Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. Esses direitos são os de:
Observar, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Conviver, brincar, participar, discutir, expressar e conhecer-se.
Nenhuma das alternativas.